Критерии объективности оценок, выставленных учителем

Правильно ли оценили работу моего ребенка? Сколько ошибок можно допустить в контрольной работе, чтобы получить хорошую отметку. Кажется, что учитель придирается к ребенку, так ли это? — эти и многие подобные вопросы всегда вызывают у родителей много мнений и комментариев. Выясняя все тонкости ситуации, чаще всего можно констатировать, что учитель выставил оценку правильно. Но, случается и так, что учитель по какой-либо причине занизил отметку, такое тоже может быть.

Особенно остро вопрос об оценивании знаний детей встает перед родителями во втором классе, когда педагог начинает выставлять отметки в журнал и дневник. Безотметочное обучение в 1 классе было введено для того, чтобы минимизировать трудности процесса адаптации детей к новым условиям жизни в школе. Во втором классе отметки становятся неотъемлемой частью обучения в образовательном пространстве. Современные родители активно готовят детей к школе, водят их на различные дополнительные занятия, кружки, секции. Когда начинаются первые отметки, почти все благополучные родители ждут высоких достижений от своих детей. Но так не всегда происходит. С чем это может быть связано? Современный процесс образования сильно отличается от того, который был 20–30 лет назад, когда учились большинство родителей школьников. Приходя ко мне на консультацию, большинство взрослых говорят, что сами с трудом понимают, как решить те или иные задания, и отмечают, что раньше хорошие отметки получить было легче. В итоге получается, что детям приходится прикладывать больше усилий, чтобы быть успешными в школе. Конечно, много таких детей, которые без помощи взрослых прекрасно справляются с современной программой, и им нужна минимальная помощь со стороны взрослых.

Несмотря на то, что учителя и администрация школы разъясняют родителям нормативы выставления оценок, каждый год родители задаются вопросом: объективно ли моему ребенку была выставлена отметка? Иногда родители за низкой отметкой видят предвзятое отношение учителя к ребенку. Многие не хотят подходить за разъяснениями к педагогу, так как считают, что это неблагоприятно может отразиться на их ребенке. На эти вопросы можно ответить лично, пообщавшись с родителями, учитывая особенности конфликтной ситуации.

Также необходимо знать, какими нормативными документами руководствуется педагог, выставляя ту или иную отметку. Обратимся к документам.

  • Письмо Минобразования РФ № 1561/14–15 от 19.11.1998 г. «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»

Функции контроля, виды контроля, формы и методы организации контроля учебной деятельности младших школьников, характеристики оценок, классификации ошибок и недочетов — подробнейшим образом описаны в вышеуказанном документе. На основании именно этих рекомендаций учитель выставляет оценки учащимся ежедневно.

Интересным является пункт «Требования к оцениванию», где указано следующее: «Учителю следует помнить, что одним из основных требований к оценочной деятельности является формирование у школьников умений оценивать свои результаты, сравнивать их с эталонными, видеть ошибки, знать требования к работам разного вида. Работа учителя состоит в создании определенного общественного мнения в классе: каким требованиям отвечает работа на „отлично“, правильно ли оценена эта работа, каково общее впечатление от работы, что нужно сделать, чтобы исправить эти ошибки? Эти и другие вопросы становятся основой коллективного обсуждения в классе и помогают развитию оценочной деятельности школьников. Таким образом, система контроля и оценки становится регулятором отношений школьника и учебной среды. Ученик превращается в равноправного участника процесса обучения. Он не только готов, но и стремится к проверке своих знаний, к осмыслению того, чего он достиг, и что ему еще предстоит преодолеть.»

Также немаловажным в Письме Минобразования является пояснение относительно «Итогового контроля». Четвертные отметки являются важной составляющей успешности ученика.

Так, например, школьник выполняет итоговую контрольную работу на «4», в то время как в процессе текущего контроля соотношение между «4» и «3» было в пользу «3». Это обстоятельство не дает учителю права снизить итоговую отметку, и ученик в конечном счете получает «4». В то же время другой ученик, который имел твердую «4» в течение учебного года, написал итоговую контрольную работу на «3». Оценка его предыдущей успеваемости оставляет за учителем право повысить ему итоговую отметку до «4».

Интересным является пояснение к оценке, которая сейчас не используется — это единица. «С учетом современных требований к оценочной деятельности в начальной школе вводится четырехбалльная система цифровых оценок (отметок).Отменяется оценка «очень плохо» (отметка 1). Это связано с тем, что единица как отметка в начальной школе практически не используется, и оценка «очень плохо» может быть приравнена к оценке «плохо». Отменяется оценка «посредственно» и вводится оценка «удовлетворительно».

Конечно, самым интересным является характеристика цифровой отметки:

«5» («отлично») — уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета;

«4» («хорошо») — уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2–3 ошибок или 4–6 недочетов по текущему учебному материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала;

«3» («удовлетворительно») — достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; не более 4–6 ошибок или 10 недочетов по текущему учебному материалу; не более 3–5 ошибок или не более 8 недочетов по пройденному учебному материалу; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса;

«2» («плохо») — уровень выполнения требований ниже удовлетворительного: наличие более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; более 5 ошибок или более 8 недочетов по пройденному материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.

На родительских собраниях в школе педагоги предлагают родителям ознакомиться с данным документом, чтобы избежать ситуаций, когда родители не понимают, за что ребенку могли снизить оценку по тому или иному предмету.

В первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, самолетики, солнышки и пр.).Допускается лишь словесная объяснительная оценка. Кроме этого, нельзя при неправильном ответе ученика говорить «не думал», «не старался», «неверно», лучше обходиться репликами «ты так думаешь», «это твое мнение», «давай послушаем других» и т. д. Никакому оцениванию не подлежат: темп работы ученика; личностные качества школьников, своеобразие их психических процессов (особенности памяти, внимания, восприятия, темп деятельности и др.). В течение первого полугодия первого года обучения контрольные работы не проводятся. Итоговые контрольные работы проводятся в конце учебного года не позднее 20 — 25 апреля; в день можно провести не более одной контрольной работы. В первом классе четырехлетней начальной школы домашние задания не задаются. Обучающиеся первого класса четырехлетней начальной школы на второй год не оставляются.

Данное письмо разъясняет, каким образом необходимо организовать работу с учащимися 1 класса, чтобы поддерживать высокий уровень мотивации в ситуации безотметочного обучения, предлагается конструировать урок таким образом, чтобы дети были полностью вовлечены в учебный процесс.

  • Санитарно-эпидемиологические правила для образовательных учреждений СанПиН 2.4.2.2821–10.

В правилах указаны требования к организации учебного процесса: количество времени, которое дети должны проводить, делая домашнее задание, количество контрольных работ, которое можно проводить в неделю, принципы организации работы в группе продленного дня.

Стоит отметить психологический аспект данного вопроса. Грамотный учитель всегда будет объективен в своем оценивании компетенций ученика и его знаний. Учитель должен осознавать насколько оценка, особенно первая, важна ребенку и его близким. Хочется, чтобы каждый маленький ученик запомнил свою первую заработанную пятерку. Ребенок, ученик начальной школы, не всегда в состоянии оценить себя адекватно. В основном у современных детей завышенная самооценка. Задача учителя преподнести даже низкую отметку таким образом, чтобы для ребенка — это был стимул для дальнейшего совершенствования его знаний. Бывают такие случаи, когда педагог завышает отметки намеренно, чтобы поощрить его старания, чаще всего, это, конечно, бывает в виде исключения и создает доверительную атмосферу в классе между учеником и учителем.

Написать комментарий

Прикрепить файл
Вы можете прикрепить к сообщению не более пяти файлов (текст, видео, аудио), объемом не больше 5Мб каждый.

Информация персонального характера о пользователях официального сайта образовательной организации хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных.

Политика оператора по обработке персональных данных

КомментарииКомментариев: 311

  • фото
    Оксана 20 ноября 2015

    Здравствуйте! Хочу задать вопрос который поставил меня и моего ребенка в тупик. Моя дочь учится в 3 классе. На днях была контрольная по математике где ей поставили оценку 4. Контрольная была написана аккуратно и без ошибок. Лишь в тетради около оценки учительница написала ,что в задаче в разделе дано пиши кратко. Разве это может влиять на оценку? Однако на собрании она говорила что главное для нее в задачи правильное решение.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 ноября 2015

      Оксана, приведу выдержку из Письма Минобразования РФ № 1561/14–15 от 19.11.1998 г. «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе».
      "5" ("отлично") - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета; логичность и полнота изложения.
      Два недочета приравнивается к одной ошибке.
      "4" ("хорошо") - уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала.
      Поэтому внимательно просмотрите, какие именно ошибки или недочеты допустил ребенок. Если останутся вопросы, Вы всегда можете подойти к своему педагогу.

  • фото
    Мария 23 ноября 2015

    Добрый день! Мой сын писал контрольный словарный диктант во 2 классе и допустил 2 грамматические ошибки (переставил буквы местами, причем нелепые). Нам поставили оценку 3. Скажите, правомерно ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 ноября 2015

      Мария, перестановка букв местами – это ошибка. Обратите внимание, часто ли Ваш ребенок делает такие ошибки, если это система, то стоит обратиться к логопеду или психологу, чтобы выяснить причину перестановки букв. Также это может свидетельствовать о недостаточно развитом внимании обучающегося.
      "4" ("хорошо") - уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала.
      Оценка "З" ("удовлетворительно") - достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; не более 4-6 ошибок или 10 недочетов по текущему учебному материалу; не более 3-5 ошибок или не более 8 недочетов по пройденному учебному материалу; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса (Письмо Минобразования РФ № 1561/14–15 от 19.11.1998 г. «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»).
      Если Вы не согласны с оценкой , которую выставил учитель подойдите к нему, узнайте, почему была выставлена именно такая оценка.

  • фото
    Ольга 03 декабря 2015

    Здравствуйте! Скажите пожалуйста если ребенок в первом классе не поставил точку в конце предложения и ему поставили хор. это правильно и если две буквы близко расположены друг к другу и не поставил ударение в 3 словах ему поставили уд. просто скажите что это правильно и я успокоюсь, потому что мне кажется что учитель не объективна

    • фото
      Нурия Сафиулина 04 декабря 2015

      Ольга, вы родитель и имеете право беспокоиться. Надеюсь, мой ответ развеет Ваши сомнения. В 1 классе ребенку не могут ставить в тетради ни «уд.»/ни «хор.» - это нарушение правил безотметочного обучения. Эти обозначения ничего не значат. Учитель в 1 классе не имеет право оценивать детей. Это грубое нарушение. Очень важно в первом классе прислушиваться к рекомендациям, которые дает педагог. В Вашем случае лучше всего подойти к педагогу/написать письмо по электронной почте и вежливо попросить, чтобы таких обозначений в тетрадях ребенка не было, это травмирует ребенка. Обратите внимание на реакцию Вашего ребенка, его беспокоит такая ситуация или нет? Относится ли он к этому так же как и Вы?

  • фото
    гена 18 декабря 2015

    Привет

  • фото
    УМАР 02 января 2016

    ЧТО ТАКОЕ ПРЯМОУГОЛЬНИК

  • фото
    Любовь 07 сентября 2016

    Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, можно ли проводить контрольные работы (в нашем случае по математике) в первую учебную неделю?

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 сентября 2016

      Существует множество срезов знаний и контрольных работ, которые проводятся на первой неделе обучения после каникул и предусмотрены образовательной программой.

  • фото
    Олеся 21 сентября 2016

    Здравствуйте, мой сын учиться во 2 классе, учитель постоянно снижает оценки по математике за малейшее исправление, пишет сын очень аккуратно и красиво, а главное по математике очень сильный, но у него одни 4 за грамматику по математике!!!!

    • фото
      Нурия Сафиулина 30 сентября 2016

      Оценка по математике не должна быть снижена за то, что обучающийся неправильно написал слова. Для этого есть русский язык. Учитель не прав в данном случае.

  • фото
    Ольга 03 октября 2016

    Здравствуйте! Не подскажите: является ли обязательной проверка техники чтения в начальной школе по программе "Школа России" в соответствии c ФГОС?

    • фото
      Нурия Сафиулина 09 октября 2016

      Проверка техники чтения является обязательной.

  • фото
    Наталия 07 октября 2016

    Здравствуйте! 5 октября 2016 г. в день учителя уроки у учеников младших классов(мой сын учится в 3-м классе) вели ученики старших классов, которые выставляли оценки за ответы учеников и заносили их в дневник и в журнал соответственно. Моему сыну поставили 3 по русскому языку. имели ли право ученики старших классов оценивать знания, не имея педагогического образования?

    • фото
      Нурия Сафиулина 09 октября 2016

      Ученики не должны были выставлять оценки в журнал самостоятельно. Скорее всего, они выставляли оценки под руководством учителя. Поэтому обратитесь к учителю и проясните ситуацию.

  • фото
    Светлана 14 октября 2016

    Здравствуйте.По русскому языку в качестве домашнего задания было-написать сочинение.Ребенок получил 3,при отсутствии грамматических и пунктуационных ошибок.Учитель аргументировал оценку тем,что родители помогали.Справедливо ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 01 ноября 2016

      Учитель, должен объяснить почему работа без ошибок оценена на 3. Обратитесь к заместителю директора и также попросите разъяснения. Если работы выполнена без ошибок, то за нее должны поставить 5.

  • фото
    Светлана 14 октября 2016

    Здравствуйте.По русскому языку в качестве домашнего задания было-написать сочинение.Ребенок получил 3,при отсутствии грамматических и пунктуационных ошибок.Учитель аргументировал оценку тем,что родители помогали.Справедливо ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 15 декабря 2016

      Домашнее задание нужно для того, чтобы закрепить материал, если при этом родители помогали выполнять домашнее . то учитель не может за это снижать оценку. Подойдите к педагогу и выясните ситуацию.

  • фото
    Елена 14 октября 2016

    Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, насколько правомерно выставлять двойку по контрольной по математике в первый день выхода после двух недель болезни?

    • фото
      Нурия Сафиулина 14 ноября 2016

      Учитель должен поставить оценку в электронный дневник в тот же день и за ту работу , которая была указана в журнале. Поэтому педагог не может не выставить оценку за контрольную работу.

  • фото
    Аноним 18 октября 2016

    Критерии оценки

  • фото
    Аноним 18 октября 2016

    Критерии оценки

  • фото
    Аноним 18 октября 2016

    Критерии оценки

  • фото
    Ольга 27 октября 2016

    Здравствуйте, я учитель английского языка, сейчас в декретном отпуске, столкнулась со следующей ситуацией. Мой старший ребёнок перешёл во 2 класс начал изучать английский язык, естественно я ему "репетитор". Уверенная в себе и в своём "чаде", в конце первой четверти узнаю что у него 4 по английскому, это бьет по моему самолюбию и провоцирует множество вопросов. Из 18 часов в четверти проведено всего 7, остальное время она была на больничном, её никто не замещал. Но оценки стоят, и из 7 часов стоит 4,4,4,3,4, т.е. накопляемость оценок достаточно высокая, а их 19 человек в классе, который на группы не делится. На мой вопрос как она их оценивает и за что выставлены оценки - ответ: "за буквы" и за домашнюю работу, ни одной письменной или проверочной работы нет, т.е. четвертная выставлена только за устный ответ, который проведен в форме игры, а мой сын мне доказывает, что она спросила его всего лишь один раз за все время, да и дома он все выполняет сам и всегда готов к уроку. Как быть в такой ситуации? Работая в школе, я всегда уделяла письменным работам или мини-тестам много времени, чтобы анализировать свою работу и родители видят на что обратить внимание, начиная со 2 класса.

    • фото
      Нурия Сафиулина 14 ноября 2016

      В данном случае лучше всего подойти к педагогу и выяснить как можно улучшить свои оценки. Вы должны подойти к педагогу с позиции и в роли родителя, а не учителя, тогда диалог будет наладить проще.

  • фото
    Галина 07 ноября 2016

    Здравствуйте! Какой должен быть средний балл у ребенка (Третий класс) чтобы вышла 5. Учитель говорит, что не меньше 4.67. По-моему это зверство над детьми. И где можно почитать регламентирующие документы или посмотреть? Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 14 ноября 2016

      Данные по оценкам должны быть указаны в Положении о Внутришкольной системе оценки качества образования (ВСОКО)и утверждены на заседании Управляющего совета школы. Округление оценок при выставлении четвертных, полугодовых и годовых оценок осуществляется по следующей шкале: – 0-2,59 – «2»; – 2,60-3,59 – «3»; – 3,60-4,59 – «4»; – 4,60-5 – «5».

  • фото
    Елена 09 ноября 2016

    Здравствуйте, может ли учитель выставить оценку5 по итогам триместра, если у ребёнка была текущая двойка? Есть ли какие- либо нормативные документы по этому поводу?

    • фото
      Нурия Сафиулина 15 декабря 2016

      Учитель должен ориентироваться на средний балл при выставлении итоговой триместровой отметки. Непонятно, как могла быть выставлена 5 , если текущая оценка была 2. Выставление триместровых оценок и их объективность контролирует заместитель директора. Можно обратиться к нему за разъяснениями.

  • фото
    Татьяна 15 ноября 2016

    Добрый день. По окружающему миру в 4 классе была проведена проверочная работа, в которой по необходимому уровню за 3 задания ребёнок получил 545 соответственно, а за повышенный и максимальный уровень 2, в итоге за проверочную работу была поставлена оценка 3. Подскажите, пожалуйста, правомерно ли это? Учитель должен ставить оценку за повышенный уровень?

    • фото
      Нурия Сафиулина 15 декабря 2016

      В данном случае вопрос решается индивидуально на усмотрение педагога.

  • фото
    Ольга 21 декабря 2016

    Здравствуйте! Может ли претендовать выпускник на аттестат особого образца, если у него вышла итоговая "4" по предмету за 10 класс, но он прошел переаттестацию, и годовая выставлена "5", а также будут все "5" за 11 класс?

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 января 2017

      Важно, чтобы право переаттестации было отражено в локальных актах ОО. Иначе, совсем не понятно на основании чего ребёнку дали такое право!

  • фото
    Елена Александровна 26 декабря 2016

    Внучка пошла в первый класс с 1 четверти ей постоянно ставят двойки, она плохо читает,пишет. Учительница ставит вопрос об каком то интернате. В речи у нее немного дефект может проглотить букву. Русский и литература ей плохо дается.Никогда в советское время в первом классе детей не делили на 1 сорт и второй. До школы она немного но читала, теперь у ней просто отбили охоту. По моему учителя не ищут подход к детям, не пытаются их научить, а пришли что б получать зарплату. А родители должны забрать игрушки и нанимать учителей с 3 х лет. Очень обидно и стыдно за них.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 января 2017

      Учитель не имеет права в 1 классе ставить оценки. Если у ребенка проблемы со звукопроизношением, то необходимо обратиться за помощью к логопеду. Также можно обратиться к психологу и выяснить причины проблем с речью.

  • фото
    Юлия 27 декабря 2016

    Спасибо за статью, очень полезная, прояснила ситуацию для себя более четко. Мой сын учится в первом классе, привычных оценок детям не ставят, но учитель часто пишет в дневниках: отлично, хорошо, старайся. Для детей это является стимулом, они и родители понимают, над чем нужно поработать, чему уделить больше внимания, ведь в начальной школе, включая первый класс, закладывается базис, на который будет опираться ребенок в дальнейшем. На форумах часто встречаю неоднозначное отношение к оцениванию самых младших школьников - https://www.spbtalk.ru/threads/73252/. Такие статьи необходимо читать всем родителям, дабы понимать критерии и избежать недоразумений в будущем.

  • фото
    Елена 19 января 2017

    Здравствуйте! Скажите пожалуйста,имеет ли право учитель ставить оценку "4" из за одного не поставленного запятого? А так написано без ошибок и красиво для второго класса.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 января 2017

      Отсутствие запятой считается как пол-ошибки, поэтому оценка в данном случае снижается не на балл. Подойдите к педагогу и выясните ситуацию.

  • фото
    Юлия 19 января 2017

    Добрый день! Подскажите, пожалуйста, правомерность постановки оценки в случае с моим сыном, учеником 5 класса. Ребенок учится на 4 и 5 стабильно, но в силу своего неусидчивого характера и элементарной мальчишеской невнимательности иногда не слышит вопрос учителя и отвечает либо неточно, либо неполно. Зная это, учителя просто ставят ему 2 в назидание. Я несколько раз подходила к каждому учителя, обсуждала особенности ребенка, но ситуация не меняется. Причем учителя все солидарны в отношении него.Контрольные пишутся на 5 и 4, но в назидание ставятся 2 в журнал. То же в случае невыполненного домашнего задания или ошибочно выполненного другого. Ребенок уже опускает руки и говорит, зачем ему стараться, так как все равно оценки ставят непонятно как. Я перечитала и нормативные документы школы и упомянутое Вами письмо Министерства образования, я нигде не нахожу определенных критериев оценки. Все очень расплывчато и не исключает субъективизма и самодурства! я обратилась к своему опыты учебы в школе, опыту мужа, а также друзей. Все мы помним, что оценку 2 ставили в крайних случаях, когда налицо вопиющая ситуация неподготовленности и отказа выполнять задания учителя. А здесь ставят в назидание. Есть такой критерий?! Или все же учитель должен работать с учениками при помощи не только оценок, но и бесед и воздействовать иными педагогическими методами. Я в растерянности, так как не знаю как подойти к решению вопроса и как воздействовать на администрацию школы, чем мотивировать свое обращение к завучу.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 января 2017

      Оценки в назидание или за поведение не ставятся, должны быть конкретные работы с ошибками. Необходимо подойти к педагогу и разбирать каждую оценку 2 индивидуально.

  • фото
    Анна 21 января 2017

    Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, мой сын написал слова, там надо было поставить ударение.на слове свекла (там именно буква Е, не ё), он поставил ударение на букву "а". Учительница исправила ударение на "е", и поставила оценку "4". Это правильно? Ведь там не свЁкла. И можно было поставить "5-"?

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 января 2017

      В обиходе могут говорить свекла (с ударением на последний слог). Но при написании существует только единственный вариант слова свёкла (с ударением на букву "Ё"). В данном случае учитель прав.

  • фото
    Светлана 01 февраля 2017

    Здравствуйте. Подскажите пожалуйста. Ребенку задали большой стих выучить. Рассказал не очень хорошо. Учитель ставит 2. На следующий урок опять 2 и так 4 раза. Сколько раз можно поставить оценок за один стих.

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 февраля 2017

      В данном случае педагог не прав, он ставит оценку за невыполнение одного и того же задания уже 4 раза. Обратитесь к педагогу для выяснения ситуации.

  • фото
    Олег 03 февраля 2017

    Доброго времени суток. Подскажите, пожалуйста, правомерно ли учителя ставят 2 за отсутствие дневника/ тетради (аргументируют неподготовленностью к уроку. И как быть если за невыполнение ДЗ ставят двойку, а тем кто сделал ДЗ пятерки не ставят? По моему мнению это не справедливо)

    • фото
      Нурия Сафиулина 17 февраля 2017

      Данный вопрос имеет право решать педагог на свое усмотрение. Если в локальном акте школы прописано, что за неоднократное отсутствие домашнего задания могут поставить оценку, то учитель имеет на это право.

  • фото
    ТИМУР КУЗНЕЦОВ 17 февраля 2017

    http://prntscr.com/e9uzdy У дочки в школе.Это нормально?

  • фото
    Вероника 19 февраля 2017

    Добрый день! Моя дочь учится в 6 классе. В этом триместре она болела три недели в январе. В день выставления оценок за триместр 16 февраля я с удивлением обнаружила, что вместо среднего балла 4,8 по литературе и итоговой отметки 5 у нее появилась двойка по литературе за январь и оценка за триместр 4. Когда дочь обратилась к учителю с вопросом, за что во время болезни она получила 2, то получила ответ, что за сочинение, которое дети писали в классе , и если она принесет сочинение, то оценка будет исправлена. На следующий день дочь сочинение учителю сдала, но оценка исправлениа не была. Мой вопрос: насколько правомерно выставление оценок отсутствующему ребенку через месяц задним числом и, если это не правомерно, то каким документам противоречит.

    • фото
      Нурия Сафиулина 03 марта 2017

      Поставить оценку обучающемуся, который болел -нельзя. Исправить оценку в электронном журнале возможно.

  • фото
    Камила 28 февраля 2017

    Здравствуйте, я бы хотела узнать, может ли учитель снизить оценку на 2 бала , если работа выполнена грязно и с исправлениями?

    • фото
      Нурия Сафиулина 03 марта 2017

      За исправления можно снизить оценку на 1 балл.

  • фото
    Дарья 05 марта 2017

    Здравствуйте! Мы с сыном делали домашнюю работу, сначала на черновик, после этого переписывали на чистовую и он совершил ошибки ( по невнимательности), Я перечеркнула все задание и попросила его все переписать, он переписал, все хорошо чисто и без ошибок! Но учительнице не понравилось что я зачеркнула. Она написала-это не черновик и поставила "2"! Имела ли она право поставить такую оценку, когда все правильно? Ведь получатся что она оценивает не знания! Что мне с этим делать?

    • фото
      Нурия Сафиулина 15 марта 2017

      В данном случае только обращение к педагогу и его разъяснения могут повлиять на ситуацию.

  • фото
    Кристина 10 марта 2017

    Мой сын учится в 3 классе. На период карантина задавали работу на дом. Ребенок записал задание неверно, сделал немного больше , чем нужно, при этом все правильно. Спустя время , ребенок принес эту тетрадь домой , где я увидела : я это не задавала, делал дома 2! Правомерно ли поступает преподаватель?

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 марта 2017

      Ставить оценку за выполненные дома задания педагог имеет право. Если Вы сомневаетесь в объективности выставленной оценке , подойдите к педагогу. Дело в том, что дети нередко делают задания , которые учитель еще не задавал. В данном случае весь класс может выполнять задание, а Ваш ребенок уже все сделал и не работает самостоятельно в классе, поэтому и последовала такая реакция педагога. Лучше все выяснить непосредственно в личной беседе.

  • фото
    20 марта 2017

    Может ли учитель снизить оценку по самостоятельной(с 5 на 3) за отсутствие домашнего задания?

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 марта 2017

      В данном случае педагог может оценивать только самостоятельную работу.

  • фото
    Наталья 23 марта 2017

    Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, может я что-то не понимаю: "плохо" - это "2"? Первый класс, написание букв, отработка почерка... Что значит "плохо"?

  • фото
    Наталья 23 марта 2017

    Попытаюсь исправить положение фотографий.

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 марта 2017

      Подойдите к педагогу и узнайте, что он имел ввиду.

  • фото
    Наталья 23 марта 2017

    Видно, судьба...

  • фото
    Юлия 27 марта 2017

    Здравствуйте! У ученицы 8 класса по истории в четверти было три "3" и три "4". Учитель поставил за четверть "3", мотивируя это тем, что она стала в сравнении с первыми четвертями заниматься хуже. В частности, было дано задание подготовить презентацию, а она подготовила устное сообщение, за что и получила одну из "3". Обязательно ли учитель должен ставить "4" за четверть в данном случае, т.к. среднее арифметическое 3,5, или имеет право поставить "3"?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 марта 2017

      Если среднее арифметическое 3.5, то в данном случае вопрос решается педагогом. Если ребенок хочет исправить оценку, то пусть обратится к педагогу, чтобы он дал дополнительное задание.

  • фото
    Надежда 03 апреля 2017

    Здравствуйте! У нас такая ситуация: в течение четверти ребенок получил следующие оценки по технологии (2 класс): 5 5 5 5 3 4. В этом случае получается средний балл 4,5. Однако, количество пятерок в данном случае превышает количество четверок (5 и 3 - это средняя 4, плюс ещё одна 4). Какой итоговый балл должен выставить учитель? Второй вопрос заключается в следующем, имеет ли право учитель занижать оценку ученику, если он, выполняя работу, не уложился по времени в рамки урока, а работу доделывал после урока? Дело в том, что выставляя оценку 3 в нашем случае учитель мотивирует тем, что в рамки урока ученик не уложился. Хотя, работу он выполнил на 5 (оценка была учителем озвучена), а в журнал выставлена по факту 3, причем через неделю после урока и перед самым закрытием электронного журнала, после которого оценки исправить уже нельзя. Что могут в этом случае предпринять родители, как поступить?

    • фото
      Нурия Сафиулина 11 апреля 2017

      Если возникает пограничная оценка (4.5) обычно педагог ориентируется на выполнение контрольных работ при выставлении итоговой отметки. Также необходимо обратиться к локальному акту школы о нормативах выставления оценок. В данном случае многое зависит от того, как педагог обозначил временные границы, и было ли ограничено время задания.

  • фото
    Наталья 13 апреля 2017

    Здравствуйте,у нас такая ситуация, ребёнку по рус.яз. в тетради написали "слабо" при этом только одна ошибка в тексте, но буквы немного растянуты,это 1 класс.Как вы думаете правильно ли оценил учитель?

    • фото
      Нурия Сафиулина 18 апреля 2017

      Не видя работу, сложно оценить, насколько прав был педагог. В данном случае оценку ребенку не поставили. Педагог высказал свое компетентное мнение. Если у Вас возник вопрос, лучше всего обратиться к учителю, доброжелательно узнать, что он подразумевал. В 1 классе работы не оцениваются, поэтому нужно побольше узнать о требованиях педагога и получить его рекомендации.

  • фото
    Татьяна 14 апреля 2017

    Здравствуйте! Правомерно ли учитель поставил ребёнку неудовлетворительную оценку, за ответ на уроке, если ребёнок отсутствовал на нем. Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 18 апреля 2017

      Если ребенка на уроке не было, поставить оценку ему не могут.

  • фото
    Наталья 26 апреля 2017

    Добрый день! Мой сын ученик 1 класса, на урок физкультуры пришел без формы, по моей вине. Физкультура проходила на улице, ребенка от физкультуры не освободили, в результате чего ребенок занимался в школьной форме, что весьма неудобно. Он упал, ушиб колено, порвал брюки. Учитель в конце урока поставил в дневник 2. Имеет ли право учитель допускать ребенка на урок физкультуры без специальной формы (спортивный костюм и кроссовки)? Из Вашей статьи, я поняла, в первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Допускается лишь словесная объяснительная оценка. Наша учительница ежедневно ставит оценки в дневник, причем как за знания, так и за поведение. Как поступить в данной ситуации?

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 мая 2017

      Учитель не имел право допускать ребенка до спортивных занятий без формы, а ставить оценки в 1 классе категорически запрещено. Напишите жалобу на имя директора школы и разъясните, что ребенку ставят оценки, хотя санитарно-гигиеническими правилами это запрещено.

  • фото
    Ирина 16 мая 2017

    Здравствуйте! Мой ребенок учится в 1 классе. По результатам контрольной работы учительница поставила сыну 3/2 и также в дневник.До этого оценки выставлялись только на отдельных листках.Свмая низкая была 2 с минусом.Правомерно ли ставить такие оценки в первом классе?

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 августа 2017

      Ставить оценки в 1 классе категорически запрещено. Вы имеете право обратиться с письменной жалобой на имя директора о несоблюдении педагогом нормативов СанПиН.

  • фото
    Наталья 22 мая 2017

    День добрый! Учитель первого класса не проводит внеклассное мероприятие "Прощание с АЗБУКОЙ". Очень обидно, когда как в других школах оно проходит, дети выступают, их поздравляют. Ответьте, пожалуйста, является ли это мероприятие обязательным для первого класса, если да, то чем оно регламентируется. Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 августа 2017

      В нормативных документах проведение такого мероприятия не регламентируется. Это относится к воспитательной работе педагога с классным коллективом. Почти всегда педагоги так или иначе проводят такое мероприятие. Обратитесь к заместителю директора по воспитательной работе и объясните ситуацию.

  • фото
    Алмаз 22 мая 2017

    Здравствуйте. Подскажите пожалуйста. Ребёнок учится во 2 классе по английскому языку средний бал 3,67 учительница ставит за четвертую четверть оценку 3. Когда за 3 четветь средний бал 3,62 поставила оценку за четверть 4. Контрольные две последние оценки 4 и 3.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 августа 2017

      Данный вопрос лучше решить с педагогом и выяснить почему средний балл позволяет поставить 4, а итоговая оценка поставлена 3.

  • фото
    Виолета 25 мая 2017

    Здравсвуйте! Моему сыну который закончил 4 класс, в первой четверти по литературному чтению вышло 4,54, учительница поставила 4. В третьем классе по многим предметам вышло 4,5, учительница поставила по всем 4, хотя ребенка отправляют на все школьные олимпиады. Скажите правильно это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 августа 2017

      В таких спорных моментах все зависит от педагога и скорее всего, ему есть чем мотивировать такие оценки. Подойдите к педагогу на индивидуальную консультацию и проясните ситуацию с оценками.

  • фото
    Татьяна 27 июня 2017

    Ребенок ( 6 класс) из-за частых болезней и пребывания в санаториях ( 1 раз в четверть. Табели с оценками из санаториев в школу были предоставлены вовремя. Ребенок после болезни всегда выходил в школу с выученным материалом. ) по настоянию администрации школы после 2-й четверти отправлен на семейное обучение, так как предложение купить справку для инд. обучения я отвергла. Т.к. практически всегда обучение проходило дома самостоятельно я была вынуждена согласиться на семейное обучение, хотя ребенку нужно хотя-бы иногда общение с учителями и оценки. Нам выставили экзамены по 12 предметам и реферат по пению. В результате титанических усилий ( я одинокая мать - бюджетник, так что о репетиторах не может быть и речи) дочь получила 10 оценок "отлично", по истории "хорошо" за 2 ошибки в тесте и "3" по иностранному. Вот с этим-то и вопрос . За первую и вторую четверти были две оценки "хорошо", за экзамен поставили "3" и в году "3" мотивирую это тем, что в первую и вторую четверть шло повторение и у нее много пропусков. Правомерно ли это. Дочь рыдает. Она была отличницей раньше. В прошлом году (5 класс) она не стала отличницей в году т.к. учителя информатики (1 урок в неделю) и физкультуры (3 урока в неделю) в 2-й и 3-й четвертях выставили ей "н\а" ( все пропуски закрыты справками, по физкультуре была освобождена, но на уроках не сидела т.к. холодно в зале и получила сотрясение мозга от мяча в зале в 3 четверти - классный руководитель был в курсе). С администрацией разговоры ничего не дают .Что делать??? Считаю их действия вопиющим безобразием, но что делать не знаю. В департаменте образования говорят , что школа не имеет права снижать оценки за пропуски по уважительной причине. Я же не понимаю как можно отказаться опросить проболевшего , но знающего материал ученика. Дочь выходить в школу отказывается. Менять школу не хочется, т.к. учителя по основным предметам мне нравятся, а в новой школе неизвестно что будет. На хорошее учебное заведение у нас нет денег. За семейное обучение не платят. Когда я предложила директору школы оплатить мне обучение ребенка, она восприняла это как личное оскорбление.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 августа 2017

      Вы имеете право попросить создания конфликтной комиссии и в рамках такой комиссии оспорить итоговую оценку.

  • фото
    Ольга 06 сентября 2017

    Здравствуйте. Имеет ли право учитель ставить оценку 2 за то что ребенок не решил задачу у доски? Учимся во втором классе всего три дня.

    • фото
      Нурия Сафиулина 07 сентября 2017

      Отметкой оценивается результат определенного этапа обучения. Пока дети только начинают познавать азы чтения, письма, счета, пока не достигнуты сколько-нибудь определенные результаты обучения, отметка больше оценивает процесс учения, отношение ученика к выполнению конкретной учебной задачи, фиксирует неустоявшиеся умения и неосознанные знания. В связи с этим педагоги в начале учебного года стараются выставлять обучающимся положительные отметки. Отметка "2" ("плохо") - уровень выполнения требований ниже удовлетворительного: наличие более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; более 5 ошибок или более 8 недочетов по пройденному материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.

  • фото
    Ксения 11 сентября 2017

    Здравствуйте!считается ли ошибкой,если в решении задачи ребенок в скобках не указал слово тетрадей?пример:90-70=20(тетрадей)у нас 2 класс.

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 сентября 2017

      Если это задача, то отсутствие слова считается ошибкой.

  • фото
    Оксана 14 сентября 2017

    Добрый день. Ребенок учится во втором классе - за работу по матиматике получил 4, т.к. не поставил точки после числа и слова "Задачи" и некрасиво написал букву "ч" в слове "мальчиков" в ответе - на сколько это правомерно? По русскому получает 3, при том что ни одной ошибки нет,но некоторые буквы "не дотягивает" до верхней строчки.- это тоже правомерно? Лично меня "такие" оценки не напрягают,потому что я знаю что может мой ребенок, но у него уже проскальзывает фраза: "все равно будет три", а ведь это только второй класс

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 сентября 2017

      Оценки в данном случае слишком занижены. В работе по математике педагог мог снизить пол балла, по русскому языку аналогичная ситуация.

  • фото
    Алиса 15 сентября 2017

    Здравствуйте! Прокомментируйте пожалуйста ситуацию. Учитель во 2 классе в сентябре месяце поставил оценку 3 за контрольную работу по математике. Контрольная работа была "смешанная" задачи и примеры. Всего заданий в работе было 7, правильно решены 6 заданий, а одна задача решена на половину(выполнено только одно действие из двух необходимых, следовательно ответ неверный). Справедлива ли оценка? (В своих комментариях преподаватель сослалась на методические рекомендации к выставлению оценок. Хотелось бы уточнить какие это могут быть официально утвержденные рекомендации, и кем такие утверждены).

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 сентября 2017

      Если обучающийся не решил задачу (как в Вашем случае) за задние могут снизить 2 балла.

  • фото
    Алиса 23 сентября 2017

    Спасибо! Просто хочется быть готовыми к правилам оценивания работ, а поэтому хочется уточнить какие именно утвержденные Министерством образования документы для этого следует почитать? (кроме тех, конечно, что уже приведены на данном сайте - в них я, к сожалению, не нашла ответа на свою ситуацию, описанную выше))

  • фото
    Наталья 28 сентября 2017

    Я учитель. В конце учебного года ребенок не посещал мои уроки, во избежание не аттестации я ему выставила оценки за ранее проверенные работы и тетрадь в пустые клеточки, в те дни когда его не было. Права ли я?

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2017

      Вам лучше проконсультироваться у своего заместителя директора. Если ребенок выполнил ту же работу, которую выполняли все дети в этот день, то это, возможно.

  • фото
    28 сентября 2017

  • фото
    29 сентября 2017

    Здравствуйте. Имеет ли учитель ставить 2 ЗА ТО ЧТО УЧЕНИК ЗАБЫЛ УЧЕБНИК И ТЕТРАДКУ(У НАС2)?

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2017

      Ставить отметки возможно только за знания. Отсутствие учебника, тетради - не является основанием для оценивания, это нарушение.

  • фото
    29 сентября 2017

    2 тетрадки* а одну с домашней работал забыл

  • фото
    Олеся 02 октября 2017

    Имеет ли права учитель, в сентябре месяце, ставить двойки во втором классе?

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2017

      Нормативного запрета на выставление двоек во втором классе - нет. Учитель поступил правомерно.

  • фото
    Олег 02 октября 2017

    За домашнее задание, выучить стихотворение, ребенок получил 5 в дневник. Но учительница (2 класс) не поставила оценку в электронный журнал. Правомерно ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 10 октября 2017

      В школе должен быть локальный акт, который устанавливает сроки выставления оценок в журнал. Обратитесь к педагогу, выясните, почему оценка не была выставлена.

  • фото
    Евгения 06 октября 2017

    Добрый день. Подскажите пожалуйста, имеет ли право учитель выставить 3 двойки за один урок ученику в 9м классе?

    • фото
      Нурия Сафиулина 10 октября 2017

      В данном случае зависит от того какую работу выполнил ученик. Была это контрольная работа и с каким коэффициентом. Обратитесь к педагогу, уточните за что были выставлены оценки.

  • фото
    Юлия 26 октября 2017

    Здравствуйте, скажите пожалуйста если у ребёнка в четверти по литературе 15 пропусков по болезни но стоит 6 оценок и все 5, а учитель ставит 4 ссылаясь на эти пропуски, хотя ребёнок старается и дома всегда на больничном все домашние задания делает. Я считаю это несправедливо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 26 октября 2017

      Учитель при выставлении оценки должен ориентироваться на средний балл, который выходит по итогам триместра/четверти. Также Вы имеете право получить распечатанную успеваемость обучающегося из электронного журнала. Если момент спорный, обратитесь с этими данными к заместителю директора и разрешите вопрос.

  • фото
    27 октября 2017

    Подскажите, может ли учитель за один урок поставить несколько оценок, в том числе и неудовлетворительных? Не позже какого времени, с момента окончания урока, заносятся оценки в электронный дневник? Спасибо

    • фото
      Нурия Сафиулина 27 октября 2017

      В каждой школе время определено в локальном акте школы! Количество оценок может быть и такое! Обратитесь к педагогу и выясните, за какие работы были выставлены такие оценки.

  • фото
    Томара 27 октября 2017

    Я хочу создать

  • фото
    03 ноября 2017

    Здравствуйте!Учитель во 2 классе выставил оценки с минусами за 1четверть.Разве минусы ставятся?

    • фото
      Нурия Сафиулина 09 ноября 2017

      Оценки с минусами законодательством не предусмотрены. В электронный журнал/деевник такие оценки педагог выставить не сможет!

  • фото
    Екатерина 06 ноября 2017

    Здравствуйте!Скажите пожалуйста, может ли учитель ставить в дневнике во 2 классе за четверть оценки с минусом по неск.предметам? У нас 4 - !Очень много двоек ставит в дневниках.разговаривала с др. мамами у них тоже каждую неделю двойки,правда в журнал говорят не ставит, только в дневник.Только у них почему то без троек закончили,а моя с 3.Хотя ВПР по русскому на 5 писала,скорость чтения лучше,чем у других 5,по математике вроде были 5...Непонятно какие оценки и за что стоят .Электронный дневник вести не хочет, в др.классе есть.В 1 классе так же ставила жирные 2 и колы детям

    • фото
      Нурия Сафиулина 08 ноября 2017

      Оценок "5-", "4-" нет. Есть оценки "5", "4" и т.д. Выставлять оценки должны в электронный дневник, в котором такие оценки как "5-" не предусмотрены. По поводу объективности оценок обратитесь лично к педагогу.

  • фото
    Элина 14 ноября 2017

    Здравствуйте!У моей дочери(9 класс) оценки по английскому за четверть 4,4,4,5,4,4,2.Средний бал 3,85,но учитель,сказал,что отказывается ставить четверку.Допустимо ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2017

      Узнайте, чем руководствуется учитель при выставлении оценки. Педагог должен был ориентироваться на контрольные работы, которые имеют свой коэффициент, а также на средний балл.

  • фото
    Наталья 18 ноября 2017

    Здравствуйте! Подскажите, ребенок (5 кл.) по ошибке выполнил не свой вариант контрольной работы по математике. Учитель ставит 2. Прав ли учитель?

    • фото
      Нурия Сафиулина 04 декабря 2017

      В данном случае на усмотрение педагога.

  • фото
    Дарья 18 ноября 2017

    Добрый вечер ! Правильно ли за 3 ошибки ставить 3 в 3 классе ведь ставят 4 наверное?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2017

      В данном случае многое зависит от предмета, за который выставлена оценка и вид работы.

  • фото
    Миша 19 ноября 2017

    Здравствуйте! Подскажите пожалуйста по какой системе ставят триместровые оценки в 8 классе ?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2017

      Триместровые оценки формируются на основе накопленной оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение, как минимум, трех итоговых работ. При этом накопленная оценка характеризует выполнение всей совокупности планируемых результатов, а также динамику образовательных достижений учащихся за период обучения.

  • фото
    Анна 01 декабря 2017

    Добрый день! Помогите разобраться с ситуацией: на уроке дочери стало плохо и ей вызвали скорую (с начала урока прошло 15 минут). через неделю обнаруживаю 2 за работу в классе на этом уроке, 2 за домашнюю работу, которая звучала так: доделать работу в классе. Справедливы ли эти двойки.

    • фото
      Нурия Сафиулина 04 декабря 2017

      Вам нужно подойти к педагогу и узнать почему выставлена такая оценка, напомнить, что ребенка с урока увезла скорая помощь!

  • фото
    Юлия 02 декабря 2017

    Добрый день. Мой ребёнок был на больничном в течении недели. И в эту неделю дети его класса рассказывали басню наизусть. Выйдя с больничного Учитель сказал ребёнку,что он должен выучить басню и рассказать на перемене. Но у моего ребёнка особенности здоровья,есть сопутствующие логопедические диагнозы,Дцп в лёгкой степени и СДВГ. Поэтому выучить за 1 день ему очень сложно. Учитель поставила 2 за тот день,когда ребёнок был на больничном. Имеет ли она право так поступать????

    • фото
      Нурия Сафиулина 04 декабря 2017

      Выставить оценку в то время, когда ребенок отсутствовал по уважительной причине педагог не имеет право , обратитесь к учителю за разъяснениями!

  • фото
    Виктория 02 декабря 2017

    Здравствуйте! Дочка учится во 2 классе. За домашнюю работу без ошибок выставлена отметка 4 со словами: не старалась. Прав ли учитель? А самое главное как это объяснить ребенку??? Фото прилагаю. Спасибо!

    • фото
      Нурия Сафиулина 04 декабря 2017

      В работе нет ошибок, исправлений, оценка не может быть снижена! Обращайтесь к педагогу за разъяснениями!

  • фото
    Катя 07 декабря 2017

    Здравствуйте, может ли учитель снижать оценку за почерк во 2 классе, написано без ошибок по русскому и математике? Говорит, он может писать лучше, но не хочет...но разве не знания оцениваются? И должна ли учитель за почерк ставить через дробь оценку за почерк отдельно и не вносить ее в журнал, а ставить для ребенка.

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 декабря 2017

      Если было контрольное списывание , то при выставлении оценки оценивается каллиграфия, помимо грамотности. В диктанте не должно быть сомнений относительно того, какая именно буква написана. В математике каллиграфия не учитывается. В тетради учитель имеет право оценивать почерк ребенка и давать ему рекомендации. Каждую отдельную работу нужно рассматривать индивидуально.

  • фото
    Эльмира 08 декабря 2017

    Здравствуйте!Сын учится во 2 классе, недавно писали диктант, оценка 4. При написании диктанта новое предложение написал с маленькой буквой, потом исправил на большую, больше ошибок нет.Правильно ли его оценил учитель?

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 декабря 2017

      Учитель в данном случае должен был поставить 5. Ребенок самостоятельно нашел и исправил ошибку, других ошибок в диктанте нет.

  • фото
    Юлия 14 декабря 2017

    Здравствуйте.Подскажите пожалуйста.Сын учится в 9 классе.С классным руководителем (взяла руководство с 8- го кл,перейдя из спец.школы)отношения не сложились,по разным причинам.Ребенок после больничного вышел в школу,проходил неделю и опять заболел,в то время,когда он болел,ему были выставлены в электронный журнал шесть двоек с коэффициент.3 Объяснено было(по телефону ребёнку)- ты должен был сдать стихи ,но не сдал,поэтому это все твоё.И якобы выйдя с больничного он сам должен был ха ней ходить сдавать-Возникает вопрос-ладно,то что он не сдал давно и 2 двойки законны,но почему она его не спросила,а просто молча выставила двойки,даже за ту неделю когда его не было(болел,какой документ ,может подтвердить или опровергнуть ,действовала она от себя нли так принято в данной школе?Какие нормативные документы говорят о правилах выставления отметок школе(на больничном,в отсутсвие,и по)Как понять-это месть ,или она имеет право не опросив ,ставить отметки(не подошёл,не сдал,значит не знал,значит на тебе 2-а)Считаю такой порядок сдачи подходящем в ВУЗЕ,но никак не в 9 кл.,возможно,Вы подскажите нормативы или ссылки,где и что прочесть на эту тему. Спасибо.Я за справедливые отметки за знания,а не за такой подход-подловила,отомстила

    • фото
      Нурия Сафиулина 21 декабря 2017

      Если ребенок болел, отсутствовал по уважительной причине, то выставлять на эти даты оценки педагог не имеет право. Вам необходимо обратиться к заместителю директора и пожаловаться на действия педагога. Локальный акт школы регулирует правила выставления отметок в ЭЖ.

  • фото
    Юлия 14 декабря 2017

    Здравствуйте.Написала сумбурно,хотела пояснить.В задании по литературе были заданы 6стихов в период примерно месяц.Ребенок болел,через недклю(есть Справки)Учитель ни разу его не спросила стихи(только на род.собрании,родителям упомянула,что есть долги)Ребёнок вышел с больничного,отходил неделю и опять заболел.И в пятницу,она выставила все 6 двоек с коэффициент.6. Сегодня иду в школу,хочу понять ,для разговора с учителем и завучем.-это законно,это не нарушения,чем руководствовалась и.т.дЗаконно ли выставлять отметки задним числом и ещё на неделе когда ученик был на больничном?Какие документы,акты и прочее надо спрашивать, И ещё-нам сдавать ОГЭ -оставаться ли в этом классе с таким отношением или лучше переходить?

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 декабря 2017

      Локальный акт школы регулирует порядок выставления оценок в электронном журнале. Найдите такой документ на сайте Вашей школы. Выставлять оценки, когда обучающийся отсутствовал по уважительной причине учитель не имеет права.

  • фото
    Оксана 15 декабря 2017

    Добрый вечер. Интересует процесс выставления четвертных оценок. У нас в школе в СПб ведется эл.дневник ("Параграф"). Вот что написала учитель для информирования родителей : "... В последнем столбце (итоговая отметка)- это примерная итоговая отметка на день выставления отметок . Итоговый балл будет меняться по мере выполнения различных работ.. Повышение идет от 8, например: 3,7- это "3", 3,8 - это "4". " Учитель сказал, что есть правила выставления оценок и она просто смотрит на цифру, которая получается к концу четверти и переводит ее в оценку по выше изложенным правилам. Это справедливо? Есть такие нормы? Получается, что если у ребенка стоит 4,4,5,5,5,5,5 - это 4 в четверти??? (например по ИЗО, где все оценки равны и нет контрольных или проверочных)

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 декабря 2017

      В данном случае должен учитываться коэффициент оценки, то есть за какую работу получена оценка. Если оценка получена за домашнюю работу, то коэффициент будет ниже, а если за контрольную, то коэффициент будет выше.

  • фото
    Даниил 25 декабря 2017

    у меня средний балл 3.55 учитель ставит три почему?Он округлить не может?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 декабря 2017

      Обратитесь к педагогу и выясните коэффициент полученных Вами оценок, за какую работы они были получены. Скорее всего оценки за контрольные работы были минимальны, а педагог ориентировался именно на них.

  • фото
    Екатерина 04 января 2018

    Здравствуйте! Хочу задать вопрос.Ребенок во 2 классе, проболел всю четверть, на неделю вышла получила оценки 4 и 5 по предметам и 2 по английскому,за то что не смогла слов написать под картинками,которые до нее учили и снова заболела.Учитель сказала,что выше четвёрок не поставит за четверть! Как оценивают когда ребенок в школе был всего неделю?Спасибо за ответ.

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 января 2018

      Если из всей четверти обучающийся присутствовал в школе только 1 неделю, ребенок пропустил более 50% аудиторной нагрузки, то такого обучающегося могут не аттестовать. Оценивание в данном случае осуществляется на основании коэффициентов оценок. Если обучающийся не присутствовал на контрольных, а в основном оценены только домашние работы, то коэффициент будет ниже, поэтому итоговая оценка может быть ниже.

  • фото
    Диана 10 января 2018

    переводят ли в следущий класс если в табели есть 3 бала

  • фото
    10 января 2018

    Здравствуйте!В дневнике в итоговой графе за 2 четверть ,2 класс,до сих пор пусто ,так ребенок проболел всю четверть.Скажите пожалуйста, что должен сделать учитель?поставить оценки (неделю были в школе) или ничего не ставить?хотелось бы сначала ваше мнение узнать,потом спросить у учителя.Электронного дневника нет.

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 января 2018

      Если из всей четверти обучающийся присутствовал в школе только 1 неделю, ребенок пропустил более 50% аудиторной нагрузки, то такого обучающегося могут не аттестовать, поэтому нет оценок.

  • фото
    Денис 20 января 2018

    Здравствуйте, я, ученик 9 класса, написал самостоятельную работу. Не написал пояснения ( км/ч). Сперва поставили 5, после чего она сказала, что у другого ученика( плохо учащегося) такая же ошибка и поэтому она не может поставить ему 5, как и мне ради справедливости

  • фото
    21 января 2018

    Здравствуйте! Что значит могут не аттестовать?Могут на 2 год оставить? Извините,не поняла.

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 января 2018

      Если обучающийся будет не аттестован, то он должен будет ликвидировать свою задолженность и в дополнительные сроки сдать все задолженности по предметам, по необходимым темам.

  • фото
    21 января 2018

    Здравствуйте! Что значит могут не аттестовать?Могут на 2 год оставить? Извините,не поняла.

  • фото
    Екатерина 21 января 2018

    Добрый день. Во втором классе ребёнок гаписал в диктанте во всех словах жи-ши с буквой Ы, другие орфограммы, проверяемые в диктанте написаны без ошибок. Учитель исправила жи-ши и в на ф, в слове кувшин, после чего выставила оценку 2. Верно ли то, что одну и тк же ошибку учли столько раз, сколько она допущена? Ведь, по факту, это одна и та же ошибка, а исправление в слове кувшин вообще не правильно. Помогите разобраться, пожалуйста.

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 января 2018

      В начальной школе ошибку будут ставить за каждое неправильно написанное слово, доже , если ошибка повторяется. Поэтому если были сделаны ошибки в разных словах. но правило было нарушено одно и то же, учитель оценил работу верно, поставив ошибки за каждое неправильно написанное слово. Если учитель ошибся подойдите к нему и решите вопрос.

  • фото
    Мария 22 января 2018

    Здравствуйте! У нас предметное обучение и это мучение...с начало второго класса у нас поменялся классный руководитель , молодая эгоистка , много жалоб на неё было и писали но всё бестолку работать не кому и она так же занимает должность учитель начального класса ,но она психолог ... она не имеет занимать эту должность... и вот чем она нам отплачивает , она ведёт у своего класса урок технология ,она девочкам ставит тройки при этом не удного не посмотрит работу ,никогда не подойдёт помочь или ещё что то...она тупо сидит на своём месте не разрешает к ней подходить и после не глядя на работу ставит тройки а то и двойки.... это как такое можно, у нас по всем предметам пятёрки не одной тройки нет , а она заваливает технологией класс .... пытались поговорить ,но она гордая , считает себя правой ...говорит это я ещё высокие отметки ставлю...это шок...как быть ,как найти на неё управу ? Мне приходиться дочку не водить на урок технологии нахожу каждый раз причину и забираю с урока....но это не может так долго продолжаться урок технология очень хороший и знатный он каждому пригодится...но не возможно когда ведёт его психолог ,у которой нет сердца и добра.... Помогите ,что нам делать посоветуйте ?

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 января 2018

      Педагог должен иметь соответствующую квалификацию, чтобы занимать определенную должность и тем более преподавать предмет. Обратитесь к заместителю директора , чтобы Вам разъяснили особенности образовательного процесса и квалификацию педагога. Попросите посетить урок технологии.

  • фото
    Эльвира 24 января 2018

    Добрый день!Подскажите пожалуйста. Сын учится во 2 классе,учитель выставляет оценки по русскому языку за классные работы в журнал,только 2.Правомерно ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 января 2018

      Уточните вопрос, что именно не положено? Оценки "2" ставить можно. Оценки за классные работы также можно ставить.

  • фото
    Елизавета 25 января 2018

    Добрый день. В школе введен средний балл 3.7 для получения «4», и 4.7 для получения «5». Данное утверждение прописано в Уставе школы. Школа частная, но работает по государственной лицензии МинОбразования. У меня вопрос. Не считается ли нарушением прав детей эта ситуация? Ведь по сути на одну «3» ребенок должен заработать три отметки «4» для того чтобы средний балл стал 4,7 и ему поставили в четверти «4». Получается что средний балл никакой не средний, а взятая с потолка цифра самой школы. Отличники не имеют возможности получить аттестат без «4», хотя количество «5» может в 2 раза превышать количество «4». Куда обращаться при таком нарушении?

    • фото
      Нурия Сафиулина 06 февраля 2018

      Вопросы связанные с оцениванием относятся к компетенции образовательной организации. Чем больше положительных оценок будет за контрольные работы, тем выше будет средний балл! В данном случае это не нарушение.

  • фото
    Анастасия 26 января 2018

    У меня такой вопрос. Мой ребенок достаточно подвижный и на уроках может часто отвлекаться, елозить на стуле. не может она сидеть на месте спокойно. Учителя это два года устраивало, но тут она решила зверствовать. Каждый день ей делает замечания и почти каждый день я вижу двойки в дневнике. Как только моя дочь начинает отвлекаться, учитель ее спрашивает, о чем сейчас шла речь. Соответственно ребенок не может ответь на этот вопрос, и учитель прекрасно понимает, что она не сможет ответить. для этого собственно и задается вопрос именно в такой момент, когда внимание ребенка рассеяно. И учитель с торжествующим видом просить дневник и ставит туда очередную двойку. Фактически двойка за поведение. но как поясняет учитель - она за знание. за то что ребенок не участвует в учебном процессе со всеми. Как быть в такой ситуации? Правомерны ли действия учителя?

    • фото
      Нурия Сафиулина 06 февраля 2018

      В данном случае следует обратиться к психологу, получить рекомендации , возможно пройти курс развивающих занятий. Также необходимо обратиться к врачу неврологу, возможно он подскажет какое медикаментозное решение проблемы. Вам необходимо побеседовать с педагогом и объяснить, что ребенок невнимательный, донести рекомендации психолога до педагога.

  • фото
    Евгения 03 февраля 2018

    Здравствуйте, сын учится во 2-м классе. Еженедельно учитель выстовляет в дневник оценку за внекласное чтение, оценка выстраивается изходя из того, записано ли в дневник, что читал ребенок в течении недели, если записи нет, то оценка 2, если есть то 4-5. Списка литературы для внеклассного чтения нет. Запись требует от родителей, итог: оценка выставляется мне, но через ребенка. Мы читаем,но записавать все в дневник я не всегда успеваю. Обязаны ли родители делать записи по вн.чт.? Правомерна ли такая оценка( ребенок растраивается, обижается на меня)?при разговоре с учителем, учитель обьясняет,что это требования ко всем.

    • фото
      Нурия Сафиулина 06 февраля 2018

      Домашняя работа должна быть посильной для ребенка! Обратитесь к педагогу коллективно на собрании и разъясните ситуацию!

  • фото
    Алёна 05 февраля 2018

    Здравствуйте!такой вопрос :сын учится во 2м классе писали диктант ,написано идеально Но есть он! Он отступил от полей на одну букву в каждой строчке за это нам поставили Оцену 4!!

  • фото
    Алёна 05 февраля 2018

    Здравствуйте!такой вопрос :сын учится во 2м классе писали диктант ,написано идеально Но есть он! Он отступил от полей на одну букву в каждой строчке за это нам поставили Оцену 4!!

  • фото
    Алёна 05 февраля 2018

    Здравствуйте!такой вопрос :сын учится во 2м классе писали диктант ,написано идеально Но есть он! Он отступил от полей на одну букву в каждой строчке за это нам поставили Оцену 4!!

  • фото
    Алёна 05 февраля 2018

    Здравствуйте!такой вопрос :сын учится во 2м классе писали диктант ,написано идеально Но есть он! Он отступил от полей на одну букву в каждой строчке за это нам поставили Оцену 4!!

  • фото
    Алёна 05 февраля 2018

    Здравствуйте,2й класс за эту работу поставили 4 !!!можно ее оспорить?

    • фото
      Нурия Сафиулина 06 февраля 2018

      В данном случае Вы имеете право оспорить оценку! Это связно с тем, что в диктанте нет ошибок. То , что ребенок начал писать с красной строки может считаться недочетом и снижает оценку на пол балла. Обсудите данный вопрос с педагогом. Нормативы оценивания по ФГОС. ДИКТАНТ Объем диктанта: 1-й класс- 15 - 17 слов. 2-й класс - 1 - 2 четверть - 25 - 35 слов, 3 - 4 четверть - 35 - 52 слова. 3-й класс - 1 - 2 четверг - 45 - 53 слова, 3 - 4 четверть - 53 - 73 слова. 4-й класс - 1 - 2 четверть - 58 - 77 слов, 3 - 4 четверть - 76 - 93 слова. Оценки. «5» - за работу, в которой нет ошибок. «4» - за работу, в которой допущение 1-2 ошибки. «3» - за работу, в которой допущено 3-5 ошибок. «2» - за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Учет ошибок в диктанте: 1.Повторная ошибка в одном и том же слове считается за 1ошибку (например, ученик дважды в слове «песок» написал вместо «е» букву «и»). 2. Ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных словах, считаются как две ошибки (например, ученик написал букву «т» вместо «д» в слове «лошадка» и букву «с» вместо «з» в слове «повозка». Ошибкой считается: 1.Нарушение орфографических правил при написании слов, включая ошибки на пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в словах; 2. Неправильное написание слов, не регулируемых правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (слова с непроверяемыми написаниями); 3. Отсутствие знаков препинания, изученных в данный момент в соответствии с программой; отсутствие точки в конце предложения не считается за ошибку, если следующее предложение написано с большой буквы. Примечание При оценке контрольной работы учитывается в первую очередь правильность ее выполнения. Исправления, которые сделал учащийся, не влияют на оценку (за исключением такого вида работ, как контрольное списывание). Учитывается только последнее написание. Оформление работы так же не должно влиять на оценку, ибо в таком случае проверяющий работу может быть недостаточно объективным. При оценивании работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык. При оценивании работы принимается во внимание не только количество, но и характер ошибок.

  • фото
    Елена 09 февраля 2018

    Добрый день! Подскажите прав ли учитель- по математике Домашняя работа разной вышины цифра 100 ( нули и немного касаются следующей клеточки)- оценка 4, самостоятельная работа решение верно, ( см) написал в 1 клеточке- оценка 4, самостоятельная работа все правильно решение - отступил между примерами не три клеточки, а 1 - оценка 4. Русский Домашняя ошибок нет ошибок в написании Домашняя работа - не одной высоты буквы- подчёркнуто написано старайся - оценка 4. Писали диктант в написании восьмое февраля забыл ь знак( за диктант снижена оценка ). Ребёнок плачет, считает что то му занижают

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 марта 2018

      За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3». «4» - за работу, в которой допущение 1-2 ошибки по русскому языку. Отсутствие мягкого знака в слове -это ошибка, поэтому оценка и снижена.

  • фото
    Елена 09 февраля 2018

    Ребёнок в 3 классе , учитель сказала , что снижает за подчерк и то что пишет цифры не в каждой клеточке. Модно ли так делать, если решение все правильно?

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 марта 2018

      За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка снижается на 1 балл, но не ниже «3».

  • фото
    Татьяна 13 февраля 2018

    В четвертом классе за контрольную по английскому языку из группы 13 человек,9 двоек, 2 тройки( одну из которых дотягивали на уроке до оценки 3), 1 четверка, 3 пятерки.Это показатель работы учителя?Будет ли считаться тема усвоенной? Сколько двоек за урок может ставить учитель в классе?

    • фото
      Нурия Сафиулина 13 февраля 2018

      Учитель может выставить столько двоек, сколько за свою работу заслужили дети. Вопросы , связанные с усвоением темы лучше задать заместителю директора, который отвечает за качество обучения в школе.

  • фото
    Elena 15 февраля 2018

    Добрый день! Подскажите, пожалуйста, в 3 классе учится ребёнок . Можно ли снижать в самостоятельных и контрольны по математике снижать оценку на 1 балл - отступил 1 клеточку вместо3 между примерами. Решение верно оценка 4. Или 10 см( см написал в одной клеточке)- это слулующая самостоятельная - оценка снижена на 1 балл. Не понравился подчерк ( в самостоятельной), снижена оценка( хотя нет исправлений, все чисто, буквы не одной высоты). Я так поняла оформление ( отступ клеточек ), является недочетом и если один то оценка не снижается?

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 марта 2018

      КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА а) задания должны быть одного уровня для всего класса; б) задания повышенной трудности выносятся в «дополнительное задание», которое предлагается для выполнения всем ученикам и оценивается только оценками «4» и «5»; обязательно разобрать их решение при выполнении работы над ошибками; в) за входную работу оценка «2» в журнал не ставится; г) оценка не снижается, если есть грамматические ошибки и неаккуратные исправления; д) неаккуратное исправление - недочет (2 недочета = 1 ошибка).

  • фото
    Анна 15 февраля 2018

    Здравствуйте!Подскажите пожалуйста как оценивается с/р по математике во 2-м классе, если за 4-ре ошибки , моему сыну поставили 2. И выставили в журнал .А потом в конце урока сын переписывал с/р и получил 5 , а в журнал поставили 4. При этом раньше ребенок решал только на 5-ки , сейчас нет желания учиться ...

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 марта 2018

      Нормы оценок в начальной школе в соответствии с ФГОС ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ Работа, состоящая из примеров: «5» - без ошибок. «4» -1 грубая и 1-2 негрубые ошибки. «3» - 2-3 грубые и 1-2 негрубые ошибки или 3 и более негрубых ошибки. «2» - 4 и более грубых ошибки. «1» - все задания выполнены с ошибками. Работа, состоящая из задач: «5» - без ошибок. «4» - 1-2 негрубых ошибки. «3» - 1 грубая и 3-4 негрубые ошибки. «2» - 2 и более грубых ошибки. «1» - задачи не решены. Комбинированная работа: «5» - без ошибок «4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки, при этом грубых ошибок не должно быть в задаче. «3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным. «2» - 4 и более грубые ошибки. Контрольный устный счет: «5» - без ошибок. «4» -1-2 ошибки. «3» - 3-4 ошибки.

  • фото
    Анна 15 февраля 2018

    Здравствуйте !Я бы хотела получить ответ на свои три вопроса , на сколько это возможно !!!У моего сына во втором классе по моим наблюдениям ,происходит странные ситуации в школе ...Была с/р по математике ,получил 2 за 4 ошибки, было 6 заданий, 22 примера .Сын мой до не давнего времени учился на 5-ки , сейчас пропало желание ...( Что меня поразило , что учитель поставил в журнал 2 -ку , а затем через день сказала ,что будет переписывать с/р ,но примеры были другие решил сын на 5-ть , а в журнал получил 4 . Рассказал сын на уроке лит.чтения стих , пословицы которые задавали две недели назад , сынок рассказал хорошо , без запинок. Поставили 5 за стих , а за пословицы 4 .?Почему 4? На уроке физ-ры моего сына поставили в угол , потому что у него не было формы , когда у него по здоровью выписали справку ?Разве такое прописано так обращаться с ребенком ?

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 марта 2018

      Вопросы , связанные с оцениванием ребенка лучше решить с педагогом! Наказывать ребенка за отсутствие формы запрещено, тем более ставить ребенка в угол!

  • фото
    Елена 18 февраля 2018

    Странный сайт три раза написала- о ответа! , 9.02,15.02. Как -то видимо выборочно. Разочарована!

  • фото
    Димитрий 14 марта 2018

    Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, ребенок в третьем классе писал словарный диктант и ему поставили тройку за две ошибки, одна из которых это обычное слово "коллектив" написанное с заглавной буквы. Учитель оценил правильно или слово написанное с заглавной буквы можно было не считать как полноценную ошибку, чтобы не снижать балл? Ребенок понимает что слово "коллектив" пишется с маленькой просто написал заглавную "на автомате".

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 марта 2018

      За 2 ошибки действительно в данном случае ставят "3". Слово "коллектив" не пишется с большой буквы, так как это имя собственное. Следовательно, это ошибка. Учитель в данном случае прав.

  • фото
    Светлана 21 марта 2018

    Добрый день! Подскажите пожалуйста, мой сын пропустил в 3 четверти 5 уроков по окружающему миру,по болезни,есть справки. В итоге средний балл у него 3.88. Учитель поставил ему 3 . Правомерно ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 марта 2018

      В данном случае ребенок отсутствовал по уважительной причине, за балл, полученный по итогам триместра можно уверенно поставить "4". Педагогу необходимо в данном случае обосновать, почему оценка занижена. Обратитесь к педагогу, сославшись на локальный акт ОО "Положение об оценивании обучающихся".

  • фото
    Ольга 22 марта 2018

    Ребенок учится в третьем классе. За 3 четверть учитель выставила по окружающему миру 2. Всю четверть учились хорошо, но не сделали проект. За это и в дневник поставили 2 и за четверть тоже. Правомерно ли?

    • фото
      Нурия Сафиулина 22 марта 2018

      Вы не указали средний балл по итогам четверти! Возможно работа за данный проект оценивалась как итоговая с повышенным коэффициентом!

  • фото
    Светлана 23 марта 2018

    Здравствуйте !Мой ребёнок пишет письменные работы по русскому на 4 и 5 .У нас проблема с речью и когда его спрашивают устно затрудняется ответить . Учитель ставит 3 .Учитель говорит что не может ему поставить 4 за четверть .Так как устный ответ у него на 3 .Правильно это или нет .Так же по математике .

    • фото
      Нурия Сафиулина 23 марта 2018

      В данном случае, при выставлении оценки педагог должен ориентироваться на средний балл.

  • фото
    Юлия 23 марта 2018

    Здравствуйте,ребенок учится во втором классе .Плохой почерк,не очень справляется с русским и чтением,но хороший потенциал по математике.Учитель ставит тройки за почерк,т.е.куча исправлений именно в написании цифр и букв .Оценки 3 иногда 4 .Правильно ли это.На контрольной писали цифры,одна ошибка,опять 3.Когда спросила почему,мне ответили,что учитель помогла,типа сам бы не сделал,поэтому 3.

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 апреля 2018

      Русский язык. При оценивании работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык.Оформление работы так же не должно влиять на оценку, ибо в таком случае проверяющий работу может быть недостаточно объективным. Математика. За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3». Таким образом, каллиграфия влияет на оценку, но снижать ниже оценки "3" нельзя. В лбом случае, необходимо видеть работу, чтобы можно было сказать более точно.

  • фото
    Ксения 02 апреля 2018

    Добрый день. Ребенок учится в 3 классе. За контрольную работу поставили 1(единицу) . Работа состояла из 5-ти заданий ,2 из них задачи. Правильно сделано 2,5 задания. Обоснована ли оценка?

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 апреля 2018

      В начальной школе нет оценки "1", действует четырехбалльная система оценивания!!

  • фото
    Алсу 04 апреля 2018

    Здравствуйте! Если ученик з класса получил за контрольную работу 2 ( не важно по какому предмету), имеет ли право его исправить? Спасибо заранее.

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 апреля 2018

      Оценка за контрольную работу должны быть выставлена в тот день, в который была написана работа. Учитель может пойти навстречу и дать возможность обучающемуся исправить работу, выполнить работу над ошибками, поставив за нее дополнительную оценку. Но первая оценка за контрольную в любом случае выставляется в журнал.

  • фото
    Зоя 15 апреля 2018

    Доброго времени суток! Моя дочь учится в 1 классе по программе "Перспективная начальная школа". В 1 - 3 четверти им ставили штампики - Безупречно, Хорошо, Удовлетворительно, Уже лучше, Старайся, что означало естественно - 5.4.3.2.1. С 4-ой четверти стали ставить оценки. Критерии оценивая такие -, одна ошибка - 4, 2 ошибки - 3, 3 ошибки - 2, и далее уже ставится двойка вне зависимости от ошибок. Притом что нет разделения на ошибки и недочеты. В один день у них может быть 3 - 4 контрольных работы. Полная муштра. На уроке окружающего мира (файл прикрепила) разукрашивали бабочку, чтобы узнать каким цветом нужно было разукрасить ее, надо было решить пример. В целом всю работу она выполнила, допустила 3 ошибки. Провемерно ли ей поставили 2 за работу. Могут ли совмещать выполнение математических действий с выполнением задания по другому предмету. Оценка пошла по предмету окружающий мир. На сайте учебного заведения нет нормативного акта, в соответствии с которым бы проводилась оценка выполненных работ учениками. Посоветуйте пожалуйста, как быть в данной ситуации.

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 апреля 2018

      В 1 классе оценки ставить запрещено! Обращайтесь с жалобой к заместителю директора школы.

  • фото
    Зоя 15 апреля 2018

    А это задание по внеурочной деятельности для 1 класса. Возможны ли такие задания в 1 классе ? Срок выполнения всех заданий маршрутного листа с 09.04. по 20.04.2018 1 станция – «Космические экипажи» Задание участникам – придумать название, девиз, эмблему своей ко-манды. Оформить результаты в виде презентации MS PowerPoint и загрузить в googleформу (для того, чтобы отправлять результаты выполненных заданий через форму, необходимо зарегистрироваться на сайте google, используя свою электронную почту и пароль, ссылка наgoogleформу будет отправлена всем родителям на e-mail). Критерии оценивания: • грамотность оформления презентации, соответствие основным тре-бованиям – 0-2 балла • оригинальность (названия команды, девиза, эмблемы) – 0-2 балла Максимально возможное количество баллов за задание – 4 2 станция – «Как это было…» (историческая) Участникам необходимо создать ленту времени в соответствии со своим временным отрезком 1 команда – XVII век 2 команда – XVIII век 3 команда – XIX век 4 команда – XX век 5 команда – XXI век В ленте времени необходимо отразить не менее 5 наиболее значимых исторических событий, связанных с изучением науки «Астрономии». Например, XVI век – польский астроном Николай Коперник разработал теорию движения планет вокруг Солнца на основании пифагорейского принципа равномерных круговых движений. Результаты своих трудов он обнародовал в книге «О вращениях небесных сфер», изданной в 1543 году. Информация об исторических событиях в Астрономии подробным образом отражена в свободной энциклопедии «Википедия» https://ru.wikipedia.org/wiki/История_астрономии#XVIII_%D0%B2%D0%B5%D0%BA По итогам выполнения задания необходимо сделать презентацию и загрузить ее в googleформу. Критерии оценивания: • качество и полнота выполнения задания, соответствие ленты времени временному отрезку – 0-2 балла • оригинальность – 0-2 балла Максимально возможное количество баллов за задание – 4 3 станция – «Фотоэкстрим» Участникам необходимо сделать постановочное фото согласно зада-нию и отправить его через googleформу. 1 команда – «Поехали…» – на фотографии должен быть изображен космо-навт, находящийся рядом с космическим аппаратом (ракета, шаттл и т.д.). На заднем плане могут располагаться Земля, Луна или какая-либо планета Солнечной системы Например, 2 команда – «Зеленые человечки» На фото должны быть запечатлены гуманоиды возле летающей тарелки Например, 3 команда – «Знаки зодиака» Необходимо из участников команды сложить и сфотографировать изображение любого знака зодиака. Обязательное условие – созвездие должно быть хорошо различимым и располагаться на фоне звездного неба. Например, созвездие «Весы»* ______________ *т.к. участников команды меньше, чем звезд в созвездии, можно привлечь помощников для выполнения этого задания 4 команда – «Мы все учились понемногу…» На фотографии должен быть изображен звездочет, рассматривающий звездное небо в телескоп Например, 5 команда – «Большая медведица» Необходимо из участников команды изобразить ковш «Большой медведицы» Обязательное условие – созвездие должно быть хорошо различимым и располагаться на фоне звездного неба*. ______________ *т.к. участников команды меньше, чем звезд в созвездии, можно привлечь помощников для выполнения этого задания Критерии оценивания: • качество выполнения фотографии (использование костюмов, декораций) – 0-2 балла • оригинальность исполнения – 0-2 балла • соответствие теме задания – 0-2 балла Максимально возможное количество баллов за задание – 6 4 станция – «Зашифрованное сообщение» Уважаемые участники! Мы получили важное сообщение с нашего спутника, но в целях безопасности оно зашифровано. Предлагаем вам, ис-пользуя шифр, прочитать сообщение. Расшифровку необходимо напечатать в документе MSWord и отправить через googleформу. Критерии оценки: • за выполнение задания начисляется 2 балла 5 станция – «Интеллектуальная» Задание для команд – ответить на вопросы викторины. Также дополнительно к этому заданию участники должны сделать презентацию «Неразгаданные тайны и загадки космоса» (по своему желанию выбрать одну или несколько загадок и тайн космоса, привести описание, сочетаемое с иллюстрациями, учитываться также будет оригинальность выполнения задания). Вопросы викторины 12 вопросов

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 апреля 2018

      В 1 классе домашнее задание не должны задавать!

  • фото
    Соня 16 апреля 2018

    ВПР 4 класса если ты сделал ошибку и зачеркнула это ошибка

    • фото
      Нурия Сафиулина 25 апреля 2018

      ВПР оцениваются очень строго, действительно, в данной работе за исправление ошибки могут снизить оценку на пол балла.

  • фото
    polina 23 апреля 2018

    Если у меня плохое географии 21 вопрос я 5 сделала не правильно какая у меня есть оценка

    • фото
      Нурия Сафиулина 24 апреля 2018

      Оценка Вам должен поставить педагог. Чтобы понять, какая должна быть оценка необходимо знать все особенности, выполненной работы.

  • фото
    Сергей 25 апреля 2018

    Добрый день! Поясните, пожалуйста, почему исправление сделанное учеником (2й класс) считается за ошибку (русский язык)? На мой взгляд, ошибка замеченная и исправленная самим учеником - никак не должна влиять на оценку. На самом деле, это очень трудно - найти свою ошибку.

    • фото
      Нурия Сафиулина 25 апреля 2018

      Все зависит от того, в какой именно работе учащийся исправил свою ошибку! Исправления, которые сделал учащийся, не влияют на оценку (за исключением такого вида работ, как контрольное списывание). Учитывается только последнее написание. (Правила оценивания по ФГОС).

  • фото
    Наталья 03 мая 2018

    Здравствуйте.У меня дочь учится во 2 классе.Оценки за четверти все 5...В четвертой четверти к ней посадили отстающего ученика с целью что моя дочь повлияет на него.Но она стала съезжать и получать за поведение вместе с ним" 2"..С учителем это обговаривалось,но ничего не было предпринято...подскажите что делать....и ещё вопрос...по окружающему миру почти в каждом домашнем задании задают подготовить сообщение из интернета и я распечатываю каждый раз на А4...учитель поставил 4 из-за того что маленькие фото даны к тексту....и классу не видно.Я думаю что это моё желание распечатать...

    • фото
      Нурия Сафиулина 03 мая 2018

      Оценки за поведение учитель не имеет право ставить! Если педагог указал тот формат, в котором должен был быть выполнен доклад, то он может снизить оценку!

  • фото
    Оксана 06 мая 2018

    Здравствуйте! Хотелось бы узнать, планируется ли ввести Министерством образования РФ единый критерий выставления отметок по всем предметам (включая ИЗО и технологию). В разных школах, лицеях, гимназиях и т. д. разные требования к работам. И что значит снизить отметку на полбалла? 5 с минусом в журнал не поставишь. Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 11 мая 2018

      Данный вопрос Вам лучше адресовать Министерству образования РФ.

  • фото
    Катерина 11 мая 2018

    Добрый день! Подскажите,пожалуйста:ребенок учится в 7 классе (лицейский),проводилась олимпиада в лицее,задача оценивается в 5 баллов,решение итоговое у ребенка правильное,но в условии задачи написано,чтобы решение было расписано "полно".Ребенок расписал задачу не совсем "полно",на сколько за неполноту решения могут снизить балл и где эти нормативы можно посмотреть(если таковые существуют,либо на усмотрение учителя)? С уважением,Екатерина.

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 мая 2018

      Нормативы оценивания олимпиады должны быть прописаны в параметрах оценивания данной олимпиады. Параметры оценивания данной работы могут быть индивидуальными и не совпадать с условиями оценивания обычной работы. Ознакомьтесь с особенностями оценивания данной работы у педагога. Если ребёнок какой-то блок вопросов не раскрыл в задании, то он не может получить полный балл. Вероятно ,что у педагога для такой олимпиады тоже есть ключи ответов.

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 мая 2018

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 мая 2018

  • фото
    Данил 17 мая 2018

    Вот я написал контрольную на 3 это верная оценка если я учусь в 5 классе я сделал один номер неправильно и один с уравнениями одно уравнение правильное а другое нет

  • фото
    Данил 17 мая 2018

    Было пять заданий ещё правильно было 3 задания не считая 2 задания которые я до того описал

  • фото
    24 мая 2018

    Здравствуйте! У меня вопрос какое количество оценок должно быть в четверти по технологии 6 класса?

    • фото
      Нурия Сафиулина 31 мая 2018

      В локальном акте школы указывается минимальное количество оценок, которые дают право аттестовать обучающегося. Чаще всего это минимум 5 оценок, но данный вопрос скорее всего урегулирован локальным актом ОО.

  • фото
    Светлана 30 мая 2018

    Нурия, здравствуйте, подскажите пожалуйста В 10 классе за первое полугодие по геометрии оценка 4, за второе 3, за промежуточную аттестацию 5(по окончании учебного года). Какая должна выставляться годовая оценка?

    • фото
      Нурия Сафиулина 31 мая 2018

      В электронном журнале должна быть выставлена годовая оценка с учетом всех оценок за год. Также там виден средний балл по итогам всех четвертей/триместров.Педагог должен ориентироваться на эту оценку.

  • фото
    Варвара 31 мая 2018

    Здравствуйте! Подскажите,пожалуйста: у ребенка по предмету русский язык в двух четвертях стоит оценка 2, и в двух четвертях 3. Выставила годовую оценку 2. Так как итоговая комплексная работа выполнена очень слабо из 42 возможных баллов набрано всего 3, ВПР также на 2. Все диктанты, изложения либо 2/2, либо 2/3. Права ли я? Родители ребенка возмущены.

    • фото
      Нурия Сафиулина 31 мая 2018

      Вы как учитель имеете право ставить годовые оценки по своему усмотрению. Если родители хотят оспорить оценку или сомневаются в ее объективности. то имеет смысл создать конфликтную комиссию , которая определит, насколько Ваша оценка объективна.

  • фото
    Дмитрий 18 сентября 2018

    Здравствуйте !!просьба к вам оценить объективно данную работу ученика 2 класса.Спасибо

    • фото
      Нурия Сафиулина 19 сентября 2018

      В данном случае оценка объективна. Вопрос в том, что вначале года стоит реализовать индивидуальный подход в вопросе выставления оценок, чтобы повысить мотивацию к обучению, а не снизить ее.

  • фото
    Оксана 20 сентября 2018

    4 класс. Почему считается за ошибку,если вместо запятой стоит точка и следующее предложение написано с большой буквы.(это было одно предложение) В нормах по диктанту это не считается за ошибку. Если 2 типичные ошибки,то считаются за одну? Почему учитель ссылается на нормы,но не соблюдает их? Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2018

      Если вместо запятой стоит точка и следующее предложение написано с большой буквы, то это считается за 1 ошибку.Что касается типичных ошибок, то есть определенные особенности. Например, если слова словарные , то каждое слово будет считаться за одну ошибку. Если в слове безударная гласная, то также считается за отдельные ошибки. Все эти нюансы стоит учитывать. Лучше проконсультироваться с педагогом.

  • фото
    Анастасия 29 сентября 2018

    Здравствуйте, по русскому языку моему ребёнку поставили за изложение оценку 2, потому что он не писал эту работу, по причине того , что не было тетради.Правомерны ли действия учителя, который оценил несуществующую работу ученика? Спасибо!

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2018

      Оценивать можно работу, а не отсутствие тетради.

  • фото
    Зоя 02 октября 2018

    Здравствуйте!Такой вопрос - В школе задаются домашние задания из учебника (5 класс), но делать нужно не то задание к тексту, которое приводится в учебниках. Задания учителя к тексту даются в устной форме и не всегда улавливаются учениками. Например - задание по английскому к тексту в учебнике - сопоставить вопросы и ответы в 2-х столбцах.. Все. ребенок не просто сопоставил, но и переписал в тетрадь все 16 предложений. На уроке получил 2, поскольку, как оказалось нужно было наизусть учить вопросы. И так по каждому предмету. Электронного дневника нет. Школа не тянет. Расписание тоже сегодня так - завтра эдак. Детям ставят колы за непредвиденные уроки.Кто в этой ситуации прав?

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2018

      Домашние задания должны быть записаны ребенком в дневник. Расписание должно быть стабильным. Вам следует побеседовать с педагогами и выяснить, почему ребенок не успевает записать домашнее задание, почему меняется расписание.

  • фото
    Ирина 02 октября 2018

    Добрый день. Подскажите пожалуйста, существуют ли какие-то независимые организации, где можно провести аудит оценок, выставленных учителем в тетради? Подозреваю, что оценки ребенку занижаются, но голословной в разговоре с учителем быть не хочу.

    • фото
      Нурия Сафиулина 02 октября 2018

      О таких организациях я не знаю. Возможно, стоит проконсультироваться с практикующим педагогом и узнать о том, насколько учитель объективен. Также изучите локальный акт о нормах оценок в вашей школе. Если Вы решите , что учитель занижает оценки можете ссылаться на данный локальный акт.

  • фото
    Марина 03 октября 2018

    Здравствуйте. Мой ребенок учится во втором классе. Учитель постоянно снижает оценки, хотя написано без ошибок. Имеет ли право учитель снижать оценки за оформление, исправления или помарки?

    • фото
      Нурия Сафиулина 03 октября 2018

      Нормы оценок по ФГОС. Математика. За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка по математике не снижается. За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3».ценка не снижается, если есть грамматические ошибки и неаккуратные исправления; неаккуратное исправление - недочет (2 недочета = 1 ошибка). Русский язык Исправления в разных видах работ оцениваются по-разному.

  • фото
    Марина 03 октября 2018

    Здравствуйте. 2 класс. Писали словарный диктант. Подскажите, правильно ли поставлена оценка? Почему занижена, если нет ошибок? И куда обращаться в случае занижении оценок, если директор на стороне учителя?

    • фото
      Нурия Сафиулина 03 октября 2018

      В данном случае учитель мог поставить и 5, так как не была зачеркнута ошибка, непонятно за что была поставлена вторая галочка. В данном случае оценка была поставлена на усмотрение учителя. Поэтому и решить данный вопрос лучше всего с педагогом.

  • фото
    Ирина 03 октября 2018

    Здравствуйте, учусь в 8 классе и учитель по ОБЖ снизил мне оценку на балл за формат листа, на котором была выполнена проверочная работа.При всём этом, перед началом выполнения работы он не сказал какого формата должен быть лист. Справедливо ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 03 октября 2018

      Точные разъяснения по данному вопросу могут быть локальном акте о нормах выставления оценок в Вашей школе.

  • фото
    Анна 03 октября 2018

    Здравствуйте! Ребенок учится в шестом классе.При проведении словарного диктанта из 23-ти предлагаемых слов в 7-ми допущены ошибки. Как, с Вашей точки зрения, нужно оценить работу? Какую оценку поставить? Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 октября 2018

      В данном случае нужно ознакомиться с нормами оценок в Вашей школе.

  • фото
    Марина 03 октября 2018

    Добрый вечер! Чуть выше работа моего ребёнка второго класса. Галочки, это не ошибки, а как говорит учитель, неправильное оформление. Что должен писать впритык к краю. За это она снижает оценку. И наверху после фамилии ребёнок поставил точку, учитель зачеркнула. Разве это ошибка? Буквы «а» написано верно, но почему-то придрались именно к ней, мол надо дописывать до строчки. Как мне поступить, если учитель и директор не идут навстречу? Какую оценку заслужил ребёнок?

    • фото
      Нурия Сафиулина 05 октября 2018

      Просите создания конфликтной комиссии, чтобы разрешить данную ситуацию.

  • фото
    Ольга 09 октября 2018

    Здравствуйте , в школе у моей сестры была 1 контрольная по алгебре , она решила сама и когда прозвенел звонок её одноклассница взяла её тетрадь и стала списывать , учитель снизил оценку моей сестры на 1 бал , имеет ли права учитель снижает за это оценку?

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 октября 2018

      Учитель должен контролировать детей и следить за тем, чтобы они не списывали. Оценка ставится за выполнение задания.

  • фото
    Наталья 11 октября 2018

    Здравствуйте, сын учится в 5классе, он делал домашнее задание по английскому языку. В задании надо было вставить пропущенные слова в предложении.Из 10 предложений 8 сделано правильно ,нам поставили 3 . Правильно ли это

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 октября 2018

      Данный вопрос лучше уточнить у педагога, либо ознакомиться с Положением о нормативах выставления. Влияет на оценку множество факторов. Какая именно была работа, какие именно ошибки.

  • фото
    Ольга Клюкина 15 октября 2018

    Здравствуйте, сыну (3 класс) была поставлена 2 по физкультуре за отсутствие спортивной формы (оставил в соседнем классе на продленке, а ее унесли в потеряшки, где он ее нашел только на следующий день). Посмотрела локально-нормативные документы школы и конечно нигде не написано, что учитель имеет право оценивать ребенка за отсутствие спортивной формы. Только нашла во внутреннем документе школы "Положение о системе оценок", что плохое поведение ученика не должно влиять на выставление оценки. Насколько я понимаю, оценка по предмету выставляется за знания, умения, либо навыки. Хочу поговорить с учителем на эту тему, подскажите, пожалуйста, нормативно-правовую базу (если такая имеется), чем руководствоваться при разговоре?

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 октября 2018

      Действительно ставить оценки за отсутствие школьной формы, спортивной формы нельзя. Оценки ставятся за конкретное задание, это должно быть указано в Положении о нормативах выставления оценок.

  • фото
    жанна 16 октября 2018

    здравствуйте.моему ребенку (3кл)поставили двойку.за то что он не принес тетрадь.хотя домашнее задание не задавали.что делать?

    • фото
      Нурия Сафиулина 16 октября 2018

      Ставить оценку за отсутствие тетради нельзя. Оценки ставятся за выполнение заданий.

  • фото
    Мария 17 октября 2018

    Здравствуйте! Просьба помочь разобраться в ситуации: Мой сын, 9 класс, получил за лабораторную работу по биологии плохие оценки. Конфликт ситуации в том, что: 1.) лабораторная проводилась без разбора и подготовки НОВОЙ ТЕМЫ, прямо на уроке ,сразу после 15 минут прочтения учителем этого самого НОВОГО материала. 2.) За конкретную работу проставлено сразу ДВЕ оценки. По одной за каждое задание. (Сын удивился и прокомментировал: "почему, когда контрольные выполнены на "ОТЛИЧНО", не выставляется сразу 5 пятерок по аналогии. Директор школы убеждала меня, что методология некой высшей школы, курирующей такие вопросы, позволяет учителю, не разобрав новый материал на уроке и не предоставив ученику возможность задать вопросы и подготовиться дома, сразу оценивать его способность восприятия новой темы. Такое возможно? И можно ли "штрафовать" или поощрять ученика не единой оценкой за контрольную/ ответ на уроке и т.д., а несколькими за каждое задание внутри одного ответа ( работы) - ? Хочу обратиться с претензией в МинОбр, как нарушение прав учащегося подобной нормой, если она действительно есть. Простите за эмоции, но это не лабораторная/контрольная/ тест, это - какой-то КВН...

    • фото
      Нурия Сафиулина 23 октября 2018

      Критерии и нормы оценки знаний ООП ООО ФГОС Оценка ответов учащихся при проведении лабораторных и практических работ «5» ставится в следующем случае: -- лабораторная работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерении; -- учащийся самостоятельно и рационально смонтировал необходимое оборудование, все опыты провел в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдал требования безопасности труда; -- в отчете правильно и аккуратно выполнил все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполнил анализ погрешностей. «4» ставится в следующем случае: выполнение лабораторной работы удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку "5", но учащийся допустил недочеты или негрубые ошибки, не повлиявшие на результаты выполнения работы. «3» ставится в следующем случае: результат выполненной части лабораторной/практической работы таков, что позволяет получить правильный вывод, но в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки. «2» ставится в следующем случае: результаты выполнения лабораторной/практической работы не позволяют сделать правильный вывод, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно

  • фото
    Дарья 23 октября 2018

    Если учитель ставит оценку в дневник он обязан ставить эту же оценку в журнале??

    • фото
      Нурия Сафиулина 23 октября 2018

      Учитель обязан ставить оценку в электронный журнал.

  • фото
    Ольга 27 октября 2018

    Добрый день.Подскажите пожалуйста эта контрольная работа действительно выполнена на такую отметку? Спасибо.

  • фото
    Любовь 27 октября 2018

    Моему ребенку учитель во втором классе за первую четверть в табеле оценок написала "не усваивает" русский,математику,чтение.Что это значит? Ребенок грамотно пишет,все словарные слова без ошибок,слова на слоги делит,мягкие,звонкие согласные выделяет ИТ.д.,сказуемое,подлежащее определяет.Читает,стихи учит.По математике знает все меры длины и величины,переводит из см в мм и т.д,,решает неравенства,а с задачками сложнее.Как понять такие оценки в табеле.Не усваивает,что это значит?

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 ноября 2018

      В данном случае стоит рассматривать вопрос о том, есть ли академическая задолженность. Академическая задолженность - это показатель того, что ребенок не усваивает материал.

  • фото
    Константин 28 октября 2018

    Тройка за работу на уроке: работа с текстом параграфа, ответы на вопросы, ведение тетради. Это ответ учителя ... Такое возможно? Если да, то под какие нормативы выставления оценок подходят?

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 ноября 2018

      Необходимо ориентироваться на нормативы выставления оценок по ФГОС.

  • фото
    Анна 08 ноября 2018

    Добрый день. Сегодня учитель сказал моей дочери, ученицы 2 класса, что будет ей снижать оценку по математике на 1 балл т.к. она пишет цыфру 2 не так как она их учила и не так как на образце в учебнике. Является ли это правильным, ведь подчерк у всех индивидуальный. Ведь цыфра написана понятно, но ни так как пишет учитель. На фото слева как пишет дочь, справа как заставляет учитель.

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 ноября 2018

      За каллиграфию оценки не снижаются.

  • фото
    Артур 11 ноября 2018

    Имеет ли право учитель занижать оценки, связыные с тем, что ученик принёс работу невовремя? Ученик 11-го класса принёс работу на следующий урок, а учительница поставила ему оценку «3»

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 ноября 2018

      Если домашнее задание не было сделано без уважительной причины, то последующая оценка работы осуществляется на усмотрение педагога.

  • фото
    Алексей 16 ноября 2018

    Здравствуйте. Мой сын учится во 2 классе. Изучет первый год английский язык. Учитель выставила ему на основании текущих отметок в триместре 3. Текущие отметки: 4 - устно, 5 - дз, 3 - дз, 3 - ср, 3 - ср, 3 - ср, 2 - дз, 3 - ср, 4 - ср. На последней неделе триместра мы узнаём с женой из элеатронного журнала, что сын "систематически" не выполняет дз, хотя жена с ним делала к каждому уроку. Двойку он схлопотал - забыл, что ему задали дз. По текущим отметкам вышло 3,5 средневзвешенное. Учитель необнозначно намекнула, что сыну надо посещать дополнительные занятия ( за которые видимо она получает деньги от школы ). Двойку не исправила, хотя в четверг сын сделал текущее дз и пропущенное. Насколько объективны действия учителя? Насколько правомочны действия учителя? Возможно ли исправить ситуацию и что для этого сделать? Выставляется ли в таком случае отметка вместо двойки или только рядом?

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 ноября 2018

      В данном случае вопрос решается на усмотрение педагога, также учитель должен руководствоваться положением о выставлении оценок в школе. Бывают ситуации, когда педагог может исправить оценки в журнале, если журнал не закрыт для редактирования. Вопрос о посещении дополнительных занятиях решить могут только родители.

  • фото
    Юлия 20 ноября 2018

    Здравствуйте! Учимся новой школе,3 класс. Домашнее задание по русскому выполняем согласно заданию в упражнении. Учитель ставит 3 за то, что устно давала дополнительные задания. Или задает на дом читать по окружайке, а на уроке на оценку спрашивает пересказ прочитанного. Правомерны ли действия учителя? Спасибо

    • фото
      Нурия Сафиулина 20 ноября 2018

      В школьной практике педагоги все домашнее задание указывают в электронном журнале. Возможно, есть практика ведения бумажного дневника, где ребенок также может указать, что именно задали. В данном случае лучше проконсультироваться с заместителем директора и выяснить данный вопрос.

  • фото
    Ирина 22 ноября 2018

    Добрый день! Скажите, пожалуйста, на основании какого документа преподаватель средней школы (9класс) выставляет ежедневные оценки, чем должен руководствоваться педагог? Заранее спасибо!

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2018

      Информация о контроль-оценочной деятельности может содержаться в должностной инструкции педагога и локальном акте школы.

  • фото
    Стас 22 ноября 2018

    Здравствуйте. У нас в школе введи поправку, что 3, 4 или 5 ставится если не 2.5, 3.5или 4.5, а 2.7, 3.7 или 4.7. Имеет право школа менять средний балл?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2018

      Это относится к компетенции образовательной организации, поэтому школа имеет право на такие уточнения.

  • фото
    Яна 23 ноября 2018

    Добрый день. Возник вопрос на фоне конфликта с преподавателем. Может ли учитель ставить 2 в дневник (в журнал, естественно, не пошло), если по её мнению при написании предложения на доске, отступ между словами слишком мал? Ситуация такая - вызвала дочь к доске, диктует предложение, не дописав до конца прерывает, смотря на доску, говорит "Садись, два. неси дневник. Даже читать не собираюсь. Все слова слепила". Хотя в тетрадках всё нормально и читабельно, оценки хорошие. Ребёнок боится отвечать и что-то снова сделать не так. Что делать в данной ситуации?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2018

      Данный вопрос решается на усмотрение педагога. Если Вы не согласны, то создается конфликтная комиссия и все решается с привлечением администрации школы и других специалистов.

  • фото
    Татьяна 23 ноября 2018

    Добрый день. Подскажите пожалуйста, дочка писала диктант во 2 классе и не правильно написала имя героя. Вместо Алёши, написала Олёша. Данное имя до этого в текстах ещё не встречалось. И в классе они его не писали. Учительница говорит это её проблемы, она должна знать как пишутся все русские имена. Кроме этой ошибки в тексте нет ни одной помарки, но оценку снизили на балл. Права ли учительница? И правда, что ребенок должен знать написание всех имён собственных и их производных?.

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2018

      В данном случае это ошибка, учитель имел право снизить балл.

  • фото
    Екатерина 24 ноября 2018

    Здравствуйте. Подскажите пожалуйста я немного запуталась. Есть Правила оценивания по ФГОС, а есть Положение о нормативах выставления оценок. Второе я так поняла в каждой школе разное. Может ли положение о нормативах противоречить ФГОС? Быть более строгим по отношению к ученику? Или я что то не так поняла? Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2018

      Локальный акт школы не должен противоречить федеральным нормативным актам. Поэтому основной ориентир - это оценивание в соответствии с нормативами ФГОС. Права ученика в данном случае не должны быть ущемлены положениями локального акта школы.

  • фото
    Иоанн 28 ноября 2018

    Имеет ли право учитель начальных классов (в 3 классе) поставить единицу в журнал? Насколько правомерна оценка ниже чем "неуд" в начальной школе? Если нет, дайте ссылку на закон. Спасибо.

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 ноября 2018

      МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 19 ноября 1998 года N 1561/14-15 "Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе" С учетом современных требований к оценочной деятельности в начальной школе вводится четырехбалльная система цифровых оценок (отметок). Отменяется оценка "очень плохо" (отметка 1). Это связано с тем, что единица как отметка в начальной школе практически не используется и оценка "очень плохо" может быть приравнена к оценке "плохо". Отменяется оценка "посредственно" и вводится оценка "удовлетворительно".

  • фото
    Ольга 03 декабря 2018

    Добрый день. Учитель ставит отметки не за день когда была проведена работа, а двумя неделями раньше. Причем, это была не учебная суббота, из-за олимпиады в школе. Соотвественно увидеть отметку своевременно не могу. Есть правила, которые регламентируют этот вовпрос?

    • фото
      Нурия Сафиулина 04 декабря 2018

      Локальный акт школы регулирует данный вопрос.

  • фото
    Гурген 07 декабря 2018

    Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста , в школе существует оценка 1?

    • фото
      Нурия Сафиулина 11 декабря 2018

      В соответствии с ФГОС школе применяется "четырехбалльная" система оценивания.

  • фото
    07 декабря 2018

    Здравствуйте! Ситуация из рук вон выходящая.Перешли в новую школу.Третий месяц идут одни двойки почти.3 ,4,5 изредка мелькают.По русскому за 2 четверть 11 двоек уже за тестовые работы в основном.Ребенок в школу не хочет ходить.Другие родители тоже жалуются,что заваливают двойками,даже те кто с репетиторами занимаются по тому же русскому.В другой школе проблем не было, по русскому хорошие оценки были.За 2 класс одна тройка была итоговая по предметам.Электронный дневник не хочется открывать,приходят одни двойки.Ребенку уже в 1 четверти 2 р. сказали,что оставят на второй год из за двоек.Причем ситуации были такие:ребенок говорит например,что на уроке за стих 4 ,а в дневнике двойки одни стоят.Или за то,что не было тетради тестовой обругали,двойки поставили,а выяснилось,что тетради1 и 2 части нашлись у учителя. Сама близка к нервному срыву.Посоветуйте ,что делать?Многие родители пишут,что либо терпеть ещё 2 года,либо переводить детей.

    • фото
      Нурия Сафиулина 11 декабря 2018

      Необходимо сначала индивидуально подойти к педагогу и просмотреть все работы, за которые выставлена такая оценка. Если учитель ставит оценку, то она должны быть обоснована, тем более такое количество 2. Можно обратиться к заместителю директора и выяснить, почему в школе такое качество образования, при котором весь класс не усваивает материал и у детей возникают множественные академические задолженности. Также ребенок может действительно не усваивает материал и ему нужна помощь смежных специалистов.

  • фото
    Нелла 09 декабря 2018

    В дневнике по литературе учитель поставила 5 с минусом, а электронном дневнике 4. Правильно ли это? Второй класс.

    • фото
      Нурия Сафиулина 11 декабря 2018

      Возможно, оценки выставлены за разные работы. Если оценка выставлена за 1 работу, то нужно проконсультироваться у педагога и уточнить почему разница в оценках в 1 балл.

  • фото
    11 декабря 2018

    Добрый вечер!В продолжение к двойкам- ребенка перевела в другой класс.А учитель из того класса сама и есть зам директора и администратор,педагог.Н надеюсь,ситуация изменится!

  • фото
    Елена 12 декабря 2018

    Здравствуйте! У моей подруги ситуация: по английскому на уроке в 3-м классе (2 четверть) было задание "перевести с доски 11 предложений, в т.ч. вопросительных, с русского на английский, записать их в тетрадь за 15 минут". Реально ли это вообще для 3-го класса? Выполнить не смог никто. Одна "3", у всех остальных "2". Сын подруги написал 8 предложений из 11, допустил 2 ошибки при этом, получил "2". Как можно выяснить насколько реально выполнимо было данное учителем в классе задание по объему и времени для соответствующего класса?

    • фото
      Нурия Сафиулина 12 декабря 2018

      С данным вопросом стоит обратиться к самому учителю или заместителю директора.

  • фото
    Елена 12 декабря 2018

    Хотелось бы знать, чем аргументировать свои претензии при обращении к учителю или директору. А то у них в ходу принцип: "Я начальник - ты дурак", и никаких объяснений тебе давать не станут.

    • фото
      Нурия Сафиулина 14 декабря 2018

      Такие нюансы как количество заданий или время выполнения заданий могут быть уточнены в локальном акте школе. Если такие параметры не указаны в локальном акте , возник спор, то можно обратиться к заместителю директора за консультацией по данному вопросу или попросить создания конфликтной комиссии.

  • фото
    Анастасия 13 декабря 2018

    Добрый день! Подскажите, пожалуйста, имеет ли право учитель в третьем классе, поставить 2-ку за новый пройденный материал в этот же день?

    • фото
      Нурия Сафиулина 26 декабря 2018

      В локальном акте школы чаще всего указано, что 2 за новый материал только пройденный на уроке не ставят. Вам стоит обратиться к педагогу и выяснить, почему была поставлена 2.

  • фото
    Екатерина 14 декабря 2018

    Здравствуйте. Скажите пожалуйста. Если ребенок сам исправил неправильный ответ в контрольной по математике-это является ошибкой? 1 класс. Слово ,,нитки,, Мы поделили ни-тки,а учитель исправила на них-ки и поставила минус. Правильно ли это?

    • фото
      Нурия Сафиулина 26 декабря 2018

      Так как оценки в 1 классе не выставляются, то учитель может просто обратить внимание ребенка на помарку, исправление, или указать на ошибку. Учитель дал верные рекомендации относительно деления слова.

  • фото
    Аня 18 декабря 2018

    Добрый день! Педагог имеет право поставить 2 за контрольную если ребенок поставил по ошибки один вариант ,а сделал другой ?

    • фото
      Нурия Сафиулина 26 декабря 2018

      Данный вопрос решается на усмотрение педагога.

  • фото
    Юлия 19 декабря 2018

    Здравствуйте! Подскажите, правомерно ли задавать в 1 классе (программа -"Перспективная школа") задания типа - написание доклада о животных (обучение грамоте), написание доклада о композиторах (музыка), при чем не только написать, но и выучить наизусть.

    • фото
      Нурия Сафиулина 25 декабря 2018

      Домашнее задание в 1 классе задавать запрещено.

  • фото
    Мария 20 декабря 2018

    Здравствуйте! Может ли учитель выставить ученику 4 за четверть если ученик написал Контрольный Диктант на 4/3, и за четверть выходит спорная 4 и 3

    • фото
      Нурия Сафиулина 25 декабря 2018

      Учитель должен руководствоваться локальным актом школы. Если оценка спорная, то учитель ее выставляет на свое усмотрение, учитывая оценки за предыдущие контрольные работы.

  • фото
    Ольга 25 декабря 2018

    Учитель поставил 4 за контрольную по математике так как ребенок слишком быстро выполнил работу 20мин.Можно ли за это снижать оценку?

    • фото
      Нурия Сафиулина 26 декабря 2018

      Если работы выполнена верно, то снижать оценку нельзя.

  • фото
    Анна 28 декабря 2018

    Здравствуйте, подскажите пожалуйста, может ли учитель начальной школы ставить 2-ки за невыполнение домашнего задания?

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 декабря 2018

      Данный вопрос решается на усмотрение учителя.

  • фото
    Елена 28 декабря 2018

    Здравствуйте! Каким положением регламентируются сроки выставления оценок учителем в журнал в начальных классах? 28 декабря было выставлено огромное количество текущих оценок за декабрь и в т.ч.ноябрь. Т.е.если в последний день месяца я вижу, что у ребёнка есть тройки, то я не могу своевременно реагировать и помогать ребенку с материалом, который он не понял

    • фото
      Нурия Сафиулина 29 декабря 2018

      Требования могут быть в локальном акте школы. Возможно, там могут быть указаны сроки выставления оценок.

  • фото
    Елена 03 января 2019

    Здравствуйте! Может ли учитель во 2 классе ставить сразу оценки по технологии в конце урока? Ведь дети все разные,кто то медлительный не успевает все вырезать и склеить.. раньше можно было доделать работу дома.

  • фото
    15 января 2019

  • фото
    Алексей 15 января 2019

    Что же делать, если учитель с первого дня проставляет штампики старайся, молодец, и тд, по которым уже все детки определили что есть что, а сегодня мой первоклашка принес 2 за ДЗ? Как же все эти красивые слова о стимулировании стремления познания и учебы? Пустышка, получаетс?

  • фото
    Аноним 17 января 2019

    А сколько раз должен спросить учитель чтобы поставить оценку за ответы на уроке

  • фото
    Диана 18 января 2019

    Добрый вечер подскажите пожалуйста если ребенок в 3классе перепутал вариант и выполнил другой но все верно. Ему поставили два. Это законно?